生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是
A. 种瓜得瓜，种豆得豆
B. 螳螂捕蝉，黄雀在后
C. 千里之堤，溃于蚁穴
D. 不入虎穴，焉得虎子
进行植物调查时不应该（ ）
A.明确目的B.详细计划C.凭个人喜好取舍D.真实记录
“春种一粒粟，秋收万颗子”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ）
A. 生物能够由小长大 B. 生物的生活需要营养
C. 生物能够繁殖后代 D. 生物能够适应环境
下列物体中不是生物的是（ ）
A．蕨的化石 B．冬眠的蛇
C．病毒 D．休眠的种子
在我国辽阔的土地上，生长着种类繁多、千姿百态的绿色植物，但目前我国植被保护面临的形式十分严峻．如图揭示了毁坏森林可能带来的严重后果﹣﹣﹣人类和其他动物赖以生存的环境遭到破坏，请据图回答问题
（1）在我国的植被中，占据主体的是_____；但是在我国一些适宜植物生长的地区仍然出现了荒山，你认为的原因是_____．
（2）你理解的这幅漫画的寓意是_____．
（3）请你为“保护森林”设计一个宣传口号：_____．
图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是某同学探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：
（1）该同学探究的是图甲中_____（填代号）活动，实验变量是_____。
（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的_____运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中_____（填代号） 活动。
（3）乙图的水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是_____ （填代号）．水浴加热后，酒精变成绿色。
（4）用_____染色后，不遮光部分变成_____色。
（5）该同学想提高她家种植的番茄产量，请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：_____。
