某同学没有接种过麻疹疫苗，一次意外患了麻疹病，不久以后麻疹病就痊愈了．
（1）这名同学现在对麻疹具有免疫力吗？
（2）还是否需要对该同学进行麻疹疫苗的免疫接种？
（3）这个同学体内具有麻疹病毒的抗体吗？
（4）如果这个同学体内有抗体，那么这个抗体的本质应该是什么？
（5）这个免疫的例证，在免疫分类上应该属于哪一类免疫？
阅读并回答：
中东呼吸综合征（MERS）是由一种新型冠状病毒（MERS﹣CoV）而引起的病毒性呼吸道疾病，该病毒于2012年在沙特阿拉伯首次被发现，能引起人发生从普通感冒到严重呼吸综合征的多种疾病。
（1）该病毒和其他病毒一样，结构十分简单，仅由核酸和 组成。
（2）已康复的患者体内产生了相应的抗体，不会再患该病，这属于 （填写“特异”或“非特异”）性免疫。
（3）对患者采取单独隔离属于传染病预防措施中的 ，引起该病的病毒（MERS﹣CoV）是 。（填“病原体”或“传染源”）
如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答：
（1）图中②代表人体内的淋巴细胞，则表示病原体的是[_____]．若该病原体没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，则它是_____；若它是某种细菌，则属于_____（选填真核/原核）生物．
（2）当①侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质[③]_____，使人体获得相应的免疫力．
（3）通过注射疫苗也能获得相应的免疫力，疫苗的作用相当于图中的[_____]．
（4）该漫画表示的免疫类型为_____（选填：非特异性/特异性）免疫．
某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能，进行了下面的动物实验，请补充完整实验步骤，回答有关问题．
（1）实验步骤：
①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A、B两组．
②处理．A组：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒．B组：_____，20天后注射流感病毒．
（2）结果预测：若B组比A组发病率_____（填“高”或“低”），则说明该流感疫苗具有免疫效能．
（3）回答问题：
①上述实验中，为了避免实验的偶然性，减少实验误差，该实验还要进行_____实验．为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加_____的方法，再观察接种不同浓度疫苗小白鼠的患病情况．
②接种疫苗能引起生物体产生相应的抗体，这种免疫的类型属于_____免疫．
③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的_____．
请将人体三道防线与其组成进行合理连线．
如图是人体的三道防线示意图，根据图示回答问题：
（1）人体的第一道防线由_____和_____组成，图中_____属于第一道防线．
（2）人体的第二道防线由_____和_____组成．图中_____属于第二道防线．
（3）第一道防线和第二道防线属于_____免疫．
（4）人体的第三道防线由_____和_____组成．属于_____免疫．
