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《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况(如图所示)...

《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况(如图所示)。大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁,来自于生存环境的改变和丧失。回答下列问题:

(1)资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是__________

(2)图中大多数濒危物种的保护状况是____________

(3)保护濒危物种应从生态系统多样性、____________多样性和基因多样性三个层面采取措施。

(4)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是___________________________

(5)作为中学生能为保护濒危动物做些什么?__________________________________

 

胎生 变差 生物种类(物种) 建立自然保护区 开展生物多样性保护方面的宣传和教育 【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性的措施有:一是就地保护,二是迁地保护,三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育。 (1)大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛都是胎生哺乳,属于哺乳动物。 (2)据图可见:大多数濒危物种的保护状况变差。 (3)生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。所以保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类(物种)多样性和基因多样性三个层面采取措施。 (4)建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。如资料中的“伞护效应”。 (5)保护生物多样性的措施有:一是就地保护,二是迁地保护,三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育。作为个人我们可以开展生物多样性保护方面的宣传和教育。  
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考点分析:
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如图是几种较为常见的生物图片,请同学们根据所学的知识分析回答有关问题。

(1)生物A为侧柏,它的种子是裸露的,属于________ 植物。

(2)与生物B、F、G相比,生物D、E体内有脊柱,属于________

(3)能进行变态发育的动物有________(填字母)。

(4)除肺外,生物D还可通过________辅助呼吸。

(5)生物H为蕨类植物,可通过产生________来繁殖后代。

 

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如图是对部分无脊椎动物分类的概念图,请补充完整。

______________________________________________

 

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请将下列动物与所属类群连线。

 

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以下关于达尔文自然选择学说的选项,不正确的是  (  )

A. 各种生物普遍都具有很强的繁殖能力

B. 生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争

C. 生物产生的变异一定都有利于适应环境

D. 不适应环境的生物将被淘汰

 

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下列哪种现象是自然选择的结果(    )

A. 建立自然保护区后,我国熊猫数量增多

B. 给西瓜喷洒膨大素,西瓜单重大幅增加

C. 长期使用青霉素,病菌抗青霉素的能力增强

D. 随着虫草价格上涨,阿坝地区高原虫草密度大幅下降

 

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