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在生物分类的七个等级中,最基本的分类单位是( ) A. 种 B. 门 C. 纲 ...

在生物分类的七个等级中,最基本的分类单位是(   )

A.     B.

C.     D.

 

A 【解析】生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同,把它们分成不同的等级。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位。  
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考点分析:
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下列措施与其依据(或目的)不一致的是(   )

A. 农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分

B. 白天为大棚作物补充二氧化碳——增强呼吸作用

C. 移栽植物时根部带土团——保护幼根

D. 在种植草莓的大棚里放养蜜蜂——帮助植物传粉

 

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下图是某同学在观察洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图,其中分裂顺序正确的是(   )

A. ①→③→②→④

B. ①→③→④→②

C. ③→②→①→④

D. ①→④→②→③

 

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下列关于生物基本特征的叙述错误的是(   )

A. 能对外界刺激作出反应

B. 能生长和繁殖

C. 能自由运动

D. 有遗传和变异的特性

 

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请仔细观察下面三幅图,回忆肺的结构特点,回答下列问题。

(1)A图表示支气管在肺内形成各级分支,并在末端形成许多____________

(2)B图表示肺泡外包绕着丰富的____________

(3)C图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由_______层上皮细胞构成。所以,肺泡中的氧气进入毛细血管,只需经过____________层细胞。

(4)从图丙可以看出,肺适应气体交换的结构特点是:①肺泡的数量__________;②肺泡外面包绕着丰富的_________;③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的__________细胞构成的。

(5)上述结构特点,适于在_____________________________之间进行_____________

 

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图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置,据图回答问题。

(1)两个锥形瓶中装的是什么液体?__________________

(2)吸入气体时应该捏紧_________处的橡皮管,呼气时应该捏紧_________处的橡皮管。

(3)实验结果是________________________________

(4)这个实验说明了什么?为什么?_____________________________________________

 

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