下图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循环中的作用，请据图回答问题：
（1）在大气中游离的二氧化碳依靠①所示的____（生理过程）被固定在植物体内。植物体内被固定的二氧化碳通过②所示的（生理过程）___被释放出来。
（2）枯枝落叶中的有机物被微生物分解成___、______________和___________，又可以被植物所利用。
（3）图中的微生物包括________和___。它们作为生态系统成分中的______________。其营养方式为异养_______型（填“寄生”或“腐生”）
图A是某种细菌的结构示意图，图B表示不同细菌在培养基上生长的情况，图C表示某种真菌的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图A中，①是_________；③是_______，能控制物质进出；④是_____。⑤是_____。其营养方式为__________ 。
（2）在图B中，我们肉眼看见的不是一个一个的细菌，而是____。细菌的繁殖方式是____生殖。
（3）图C表示哪种霉菌的结构图：____________，它的生殖方式是______，生殖细胞是图中的_______所示（填序号），颜色为___________。其菌体是由菌丝构成的，其中⑦是___，⑧是__________。图A与图C细胞结构相比，没有_____________________________。
图为关节的模式图，请据图回答下列问题：
（1）运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是〖 〗___________________。
（2）把两块骨牢固地联系在一起的是〖 〗______________。
（3）我们常说的脱臼是指〖 〗______________从〖 〗___________中脱出来。
（4）运动中容易受伤的关节有____________________________________（请列举2个关节的名字）
任何一个关节的运动都需要两块以上的肌肉协同作用． ．
除哺乳动物外，其他的脊椎动物的骨骼也都有关节。（______）
动物的某种学习行为一旦形成，就不会改变。 （______）
