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甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发的种子和煮熟的种 子,加盖并放在温暖的地方一...

甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发的种子和煮熟的种  子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,实验现象如图所示。此实验现象可以证明种子的呼吸作用(   )

A. 分解有机物    B. 消耗氧气

C. 释放能量    D. 消耗二氧化碳

 

B 【解析】只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用;萌发的种子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳,加盖并在温暖的地方放置一夜后,里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了,因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭,而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸,里面的氧气比甲的多,因此蜡烛会燃烧;通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。  
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考点分析:
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在光下检测植物的呼吸作用不明显的原因是(   )

A. 光合作用强,吸收了二氧化碳    B. 光合作用抑制了呼吸作用

C. 光下不进行呼吸作用    D. 光下呼吸作用减弱

 

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贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为(   )

A. 温度低,减少细菌病害    B. 温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少

C. 温度低,促进光合作用积累    D. 温度低,蒸腾作用弱

 

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新疆哈密地区昼夜温差大,哈密瓜较甜,从生物学角度分析,瓜甜的原因是(    )

A. 白天光合作用旺盛,呼吸作用强烈    B. 白天光合作用旺盛,夜晚呼吸作用微弱

C. 白天光合作用微弱,呼吸作用强烈    D. 白天光合作用微弱,夜晚呼吸作用微弱

 

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“小草依依,踏之何忍。”设置这些提示语是为了提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响草生长的主要原因是(   )

A. 植物缺少无机盐,影响生长    B. 植物缺少水,影响光合作用

C. 土壤缺少氧气,影响根的呼吸    D. 气孔关闭,影响蒸腾作用

 

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下列关于光合作用与呼吸作用关系的叙述,不正确的是(    )

A. 没有光合作用,呼吸作用无法进行

B. 呼吸作用释放的能量来自于光合作用储存的能量

C. 呼吸作用是一种浪费,不利于光合作用

D. 没有呼吸作用,光合作用无法进行

 

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