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如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答: (1)观察A、B、C的发育过程...

如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:

(1)观察A、B、C的发育过程,可以看出,它们在由_____发育成新个体的过程中,幼体与成体的_____差异很大,称这种发育过程为_____。其中A、B又不尽相同,B的发育过程为_____

(2)D中将来发育成雏鸡的是[]_____

(3)对比A、B、C、D、E的生殖方式,E属于_____生殖,E图所示方式成功的关键是_____

 

受精卵 形态结构和生活习性 变态发育 完全变态发育 2胚盘 无性 接穗与砧木的形成层紧密结合 【解析】(1)图A是蝗虫发育过程,B是家蚕发育过程,C是青蛙发育过程,它们个体发育的起点都是受精卵。它们在发育过程中,形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大,属于变态发育。A蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期。幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,属于不完全变态发育。B家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。 (2)图D是鸟卵,其中胚盘内有细胞核,将来发育成胚胎。 (3)E嫁接没经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。嫁接能保持接穗的优良性状,在生产实践中快速繁殖种苗用到的技术是嫁接。  
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考点分析:
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教育部发布新规定,学生每年进行一次体质健康测试,其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女)等是重要的测试项目,请根据如图联系有关知识回答问题。

(1)人体各项运动的完成都需要运动系统直接参与,那么人体运动系统是由_____组成的。

(2)图一所示,骨骼肌是由中间的肌腹和两端乳白色的[]_____两部分构成。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动_____绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。

(3)图三中,做引体向上动作时,受到神经传来的兴奋刺激,肱二头肌处_____状态,肱三头肌处于_____状态,牵引身体向上运动。

(4)图二所示,在你立定跳远的过程中,膝关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[     ]_____。而女生做仰卧起坐时,髋关节在活动中起_____作用。

 

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下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:

(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____

(2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是_____。请写出该食物网中老鹰获得能量最多的一条食物链_____。兔进行生命活动所需要的能量最终来自_____

(3)若图一所示草原生态系统受到某有毒物质污染,一段时间后,图二中的丙对应图一中的生物是_____。该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有_____能力。

(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_____

 

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下面是几种常见的植物、动物(水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀)的分类表解图,请回答下列相关问题。

(1)根据生物的特征指出如图中②⑥所代表的生物分别是_____

(2)请完善如图:甲、乙两处应该填写的内容分别是_____

(3)蛔虫的主要特征是:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;_____

(4)蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫,它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流,除动物的动作外,还有_____等都可以起到传递信息的作用。

(5)野兔的牙齿有_____的分化,既提高了野兔摄取食物的能力,又增强了野兔对食物的消化能力。

(6)麻雀啄食稻谷,曾被认定为害鸟。20世纪50﹣60年代,我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动。有一段时间麻雀很少见了,使有些害虫数量增加。现在又发出了保护麻雀的呼声,这是因为麻雀在维持自然界的_____中具有重要作用。

(7)体温恒定增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围,上述动物中属于恒温动物的是_____

 

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为了解不同浓度的酒精对水蚤心率的影响,生物小组进行试验探究,得到以下数据:

酒精浓度

0(清水)

0.25%

1%

10%

20%

每10秒的水蚤心跳次数(平均值)

35

45

30

23

死亡

 

上述数据表明(  )

A. 10%以下浓度的酒精对水蚤没有危害

B. 水蚤心率随酒精浓度升高而加快

C. 只要酒精浓度不高,对水蚤心率没有影响

D. 酒精浓度较低时对水蚤心率有促进作用,浓度稍高时有抑制作用

 

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近期媒体报道了一位中学生因为一部手机而发生跳楼的极端事件。请你结合所学知识和这名学生的行为,判断以下说法错误的是

A.这位同学身体没有疾病,他就是健康的

B.心情愉快是儿童青少年心理健康的核心

C.在日常生活中遇到挫折时,可以通过听音乐、打球等方式缓解情绪

D.健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态

 

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