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如图是生物圈中物质循环(碳循环)的示意图,请据图分析回答问题: (1)图中丁和丙...

如图是生物圈中物质循环(碳循环)的示意图,请据图分析回答问题:

(1)图中丁和丙表示的生物是________,图中③表示的生理过程是________.   

(2)写出图中的食物链:________

 

动物 呼吸作用 乙→丙→丁 【解析】图中甲表示分解者,乙表示植物,丙和丁表示消费者动物,①表示光合作用,②和③表示呼吸作用。 (1)将生物遗体和排出物分解生成二氧化碳和水的生物是分解者(腐生细菌和真菌),所以,图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等;乙能进行光合作用,所以乙是植物;丙植食性动物、丁肉食性动物。由箭头方向可知:过程①能够利用大气中的二氧化碳,是绿色植物的光合作用;过程②、③释放二氧化碳到大气中,是生物的呼吸作用。 (2)食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者。分析图示可知:乙是生产者、丙是初级消费者、丁是次级消费者,它们组成的食物链是乙→丙→丁。  
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考点分析:
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如图是细菌结构示意图,请据图回答问题:

(1)细菌与动植物细胞相比,虽有________集中的区域,却没有成形的细胞核.   

(2)细菌与植物细胞相比,没有________,不能进行光合作用制造有机物.   

(3)在细菌生长发育的后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成的休眠体是________

 

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如图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有________。   

(2)上述类群中属于恒温动物的有________。(填字母)   

(3)E与D相比,在生殖发育方面的特点是________

 

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根据图回答下列问题

牙齿对动物的生存和生活具有重要意义,如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图,请据图回答下列与牙齿有关的问题.

(1)________是狼的牙齿(填字母),因为其具有锋利的[2]________(填名称)。   

(2)起磨碎食物作用的是A图中的[4]和B图中的[3]________(填名称).   

(3)兔和狼的牙齿分化不完全相同,产生这种差异的主要原因是________

 

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根据如图填空

(1)写出各序号所示结构的名称.②________,③________.   

(2)在①②③这三部分结构中能进行气体交换的是________(填序号)

 

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如图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请分析回答:

(1)鲫鱼的体形呈________有利于减少游泳时的阻力.   

(2)“鱼儿离不开水”,这是因为鱼用________呼吸.   

(3)在鱼游泳时对转向起重要作用的是________.   

(4)鱼游泳时候,主要靠身体的________和尾部的左右摆动击打水流产生前进的动力.

 

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