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图示可以简洁、直观地表示生物的生理过程,如图表示一片正常进行生理活动的叶片,图中...

图示可以简洁、直观地表示生物的生理过程,如图表示一片正常进行生理活动的叶片,图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向。下列有关说法正确的是(  )

A. 若为光合作用示意图,则①②③④分别是二氧化碳、水、有机物、氧气

B. 若为呼吸作用示意图,则①②分别是氧气、二氧化碳

C. 若为蒸腾作用示意图,则①②是氧气、水蒸气

D. 绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用,晚上进行呼吸作用

 

B 【解析】若为光合作用示意图,其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的,水是由植物的根自下而上吸收来的,氧气有气孔出来,它合成的有机物由筛管自上向下运送。因此表示进入的①是二氧化碳,表示放出的②是氧气,表示向上的③是水,表示向下的④是有机物,A错误; 若为呼吸作用示意图,呼吸作用的公式如图:有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量;可见呼吸作用是吸进氧气,呼出二氧化碳,因此表示进入的①应是氧气,表示放出的②是二氧化碳,③是有机物,④是水,B正确; 若为蒸腾作用示意图,蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程,气孔是气体进出的门户,②是水蒸气,蒸腾作用和氧气无关,因此,①是氧气错误,C错误; 绿色植物在有光的条件下进行,光合作用、呼吸作用和蒸腾作用三种生理功能,晚上进行蒸腾作用和呼吸作用两种生理功能,呼吸作用不受光的限制,在晚上和白天都进行,D错误。  
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考点分析:
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如图为某同学总结的光合作用公式.据图分析可知光合作用(  )

二氧化碳+水+氧气

A. 有光和无光时都能进行

B. 把简单的有机物转变成复杂的有机物

C. 原料是二氧化碳、水、光

D. 把光能转变成化学能储存在有机物里

 

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下列农业生产措施或环境现象与所依据生物学原理的对应关系,错误的是(  )

A. 向蔬菜大棚中补充二氧化碳﹣﹣促进蔬菜的呼吸作用

B. 合理密植、间作套种﹣﹣提高光合作用的效率

C. 大气中的二氧化碳和氧气含量相对比较平衡﹣﹣光合作用吸收二氧化碳,释放氧气

D. 植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环﹣﹣蒸腾作用增加了大气湿度

 

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如图为叶片的横切面结构示意图,有关叙述错误的是(  )

A. 光合作用的原料之一由④运输

B. 结构②和③都属于营养组织

C. 结构⑤的细胞中具有的能量转换器是线粒体和叶绿体

D. 制作叶的临时切片不需要染色

 

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某同学用显微镜观察到了如图中的细胞,下列相关说法错误的是(  )

A. 由此细胞构成的生物体结构层次有系统

B. 图中细胞分裂时,变化最明显的是细胞核

C. 对光时应使目镜、物镜、通光孔、光圈在一条直线上

D. 视野中如有污点,有可能在反光镜上

 

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“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”此诗句中关于黄鹂和柳树描述正确的是(  )

A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞

B. 黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞结构相同

C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体

D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织,而柳树则是上皮组织

 

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