满分5 > 初中生物试题 >

下列不属于建立自然保护区的意义的是( ) A. 保护珍稀动植物资源 B. 为开展...

下列不属于建立自然保护区的意义的是( )

A. 保护珍稀动植物资源

B. 为开展生物科学研究提供良好的基地

C. 为了在保护区内创造新物种

D. 保护代表不同地带的自然环境与生态系统

 

C 【解析】试题分析:建立自然保护区是指为了保护生物多样性,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理. 【解析】 建立自然保护区的对象,主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然集中分布区等.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所.因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施.可见C不正确,符合题意. 故选:C.
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考点分析:
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下列关于生物分类的叙述,错误的是

A. 亲缘关系越近共同特征越多

B. 分类单位越小,包含生物种类越少

C. 对生物进行分类,有利于认识和保

护生物的多样性

D. 生物分类的主要依据是生物的生活环境

 

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下列几组动物中,属于恒温动物的是(     )

A. 猫头鹰、扬子鳄、鲸    B. 家兔、丹顶鹤、猎豹

C. 白熊、蛇、袋鼠    D. 金丝猴、沙蚕、大熊猫

 

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脊椎动物中种类最多的一个类群是( 

A. 哺乳动物     B. 节肢动物    C. 鱼类    D. 鸟类

 

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鲸不属于鱼类的主要原因是(  )

A. 鲸不是通过卵生,而是通过胎生来繁殖后代

B. 鲸的体表光滑,没有鳞片

C. 鲸没有鳍辅助游泳

D. 鲸没有鳃盖和鳃丝

 

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保护生物多样性的措施包括(  )

①建立种质库②将濒危动物领养回家③将濒危物种迁出原地进行特殊保护④建立自然保护区

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

 

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试题属性

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