1953年,美国学者米勒模拟原始地球条件进行了实验,其结果说明( )
A. 原始地球上无机物能够形成有机物 B. 原始生命来自星际空间
C. 原始地球上的有机物来自陨石 D. 原始生命产生于原始海洋
中学生小刚对“发现我们身边的微生物，这个探究实验很感兴趣，并提出疑问：寝室的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小刚设计了如下的实验方案：
请针对小刚设计的实验方案，分析回答下列问题：
(1)A, B, C三组实验中，进行实验变量处理的是____________组。
(2)第二步将所有培养基进行___________________________处理。
(3)接种微生物是在以上实验步骤中的第________步完成。
(4)在三组培养基中，起对照作用的是________________组。
小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣。如图1是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息，回答问题：
（1）奶奶无耳垂，爸爸有耳垂，在遗传学上，这是_____现象。
（2）人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，据图判断_________为显性性状。
（3）若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则爸爸的基因组成是______。
（4）小强的妈妈无耳垂，其产生的卵细胞类型是图2中的_______。（填写序号）
（5）小强是个男孩，若小强父母再生一个孩子还是男孩的概率是________。
图表示人的生殖过程示意图（图中A、B、C分别代表不同的细胞）。据图回答有关问题。
（1）图中父母的体细胞中染色体数目均为________对。
（2）A、B分别代表父母产生的生殖细胞，则A细胞的名称叫_______，该细胞内含有的染色体数目有_____条，该细胞内含有的性染色体是________染色体。
（3）A和B结合形成的C叫做____________。
某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物，它们都是我们的好朋友。请据如图回答：
（1）蚯蚓属于______（填动物类群)。
（2）蜘蛛、蜜蜂属于节肢动物，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的___；身体和附肢都分节。
（3）猫的牙齿有门齿、犬齿和____的分化。
（4）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用鳃呼吸；鸟适于飞行，有特有的_________辅助肺进行双重呼吸。
（5）对以上动物进行分类：鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类，主要依据是下列选项中的_____。
A.生活环境的不同 B.脊柱的有无 C.生殖方式的不同 D.呼吸方式的不同
变异现象在自然界中是普遍存在的。下面属于不可遗传变异的是( )
A. 在遮光的环境中培育出的蒜黄 B. 通过宇宙射线照射培育出的太空椒
C. 利用杂交技术培育出高产抗倒伏小麦 D. 花猫生了一只白猫
