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北京市的市花和市树分别是 A. 玉兰、杜鹃;雪松、梧桐 B. 串红、牡丹;雪松、...

北京市的市花和市树分别是

A. 玉兰、杜鹃;雪松、梧桐    B. 串红、牡丹;雪松、梧桐

C. 月季、菊花;国槐、侧柏    D. 丁香、牡丹;银杏、毛白杨

 

C 【解析】北京市的市树是国槐和侧柏,市花菊花和月季。  
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下列校园植物中属于乔木的是

A. 月季    B. 银杏    C. 迎春    D. 玫瑰

 

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下列属于生物的是 (    )

A.弹钢琴中的机器人 B.钟乳石在慢慢长大

C.火山爆发时岩浆喷出 D.馒头上长的白毛

 

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阅读下面的材料,回答问题.

现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点,不仅包括躯体、生理健康,还包括精神、心理健康.当今社会竞争激烈,造成人们心理压力重,在校中小学生在这样的社会大环境下生存,面临升学压力,心理脆弱,心理压抑得不到一定的宣泄;另外,我国独生子女以自我为中心的问题也显得越来越严重;更有甚者,由于家庭的残缺,如父母离异、丧父或丧母的单亲家庭,留守儿童,隔代抚养孩子等现象,都使孩子缺乏良好的生活和教育环境.学校里各种不良现象屡禁不止,各种失控越轨行为时有发生,原因固然是多方面的,但与学生的心理健康水平不高,心理素质差有极大的关系.我们不但要重视学生生理健康,更重视心理健康,学生学会自我心理调节的方法更为重要.

(1)按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指一种身体上、心理上和_____方面良好状态.

(2)健康的生活不仅需要加强体育锻炼,搞好个人卫生,还要有_____

①愉快的心情②积极向上的心态③良好的人际关系④个人爱好和特长

A.①②③,B.②③④,C.①③④,D.①②④

(3)日本大地震引发的海啸给灾区的儿童心理健康影响极大,必须对儿童的心理健康教育进行心理干预.儿童青少年心理健康的核心是_____

A.肌肉发达  B.身高正常  C.无疾病  D.心情愉快

(4)在日常生活中,每个人或多或少出现一些情绪问题.当情绪不好时,可以通过下类活动来分散自己的注意力,使情绪得到缓【解析】
_____

A.看电视电脑  B.摔枕头、打沙包  C.自我安稳  D.大哭一场

(5)孤单会增加烦恼,痛苦不要在心里,给知心朋友讲讲委屈,或给朋友打个电话,这样做可以使自己身心处于_____

A.积极的健康状态  B.消除烦躁的心态  C.注意力高度集中  D.乐观的人生态度.

 

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某同学家境困难,他总感觉自己不如别人,所以不愿意和别人一起活动。看到别人在谈话,他就以为别人是在谈论自己,情绪十分糟糕,上课经常走神。如果你是他的好朋友,请你想一些办法帮助他解决上述问题。

 

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适当的哭与笑都是调整与表达心情的方法._____

 

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