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请你指出能正确表示“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语的食物链( ) A.阳光→蝉→螳...

请你指出能正确表示“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语的食物链(  )

A.阳光→蝉→螳螂→黄雀    B.树→蝉→螳螂→黄雀

C.蝉→螳螂→黄雀          D.树←蝉←螳螂←黄雀

 

B 【解析】 试题分析:此题一是考查食物链的概念以及食物链的正确写法;二是考查学生运用所学的生物学知识,分析解释生活中生物现象的能力. 【解析】 “螳螂捕蝉,黄雀在后”,在讲自然界中,各种生物之间普遍存在着吃与被吃的关系,在生物学上,生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链.物链的正确写法,只能以生产者开始,以最高级消费者结束,并且箭头指向捕食者.例如:选项B.食物链只是生产者和消费者之间的关系,选项A中缺少生产者,多了阳光(非生物),选项C中缺少生产者,选项D中的箭头没有指向捕食者. 故选:B
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考点分析:
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下列属于生物因素对生物影响的是(    )

A. 春来江水绿如蓝    B. 雨露滋润禾苗壮

C. 种豆南山下.草盛豆苗稀    D. 人间四月芳菲尽.山寺桃花始盛开

 

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“野火烧不尽,春风吹又生”,说明生物所具有的特征是(  )

A. 遗传和变异    B. 生长和繁殖

C. 生活需要营养    D. 对外界刺激作出反应

 

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生活中,我们经常见到物品发霉的现象,某同学对霉菌的生活环境做了如下的探究。 提出问题:毒菌在什么环境中生活? 使计数霉菌在潮湿的环境中生活。 两个塑料袋中各装一个馒头,一个是潮湿的馒头,另一个是干馒头。将它们放在阴暗的环境中, 过一段时间,看哪一组长出霉菌 实验结果:潮湿的馒头长出霉菌,如图。

请你回答下列问题:

(1)实验中,干馒头没有出现任何现象,它在实验中的作用是____________

(2)该霉菌属于_____霉,判断依据是直立菌丝顶端膨大成_____形,成熟时为 黑色,那是用来繁殖的__________的颜色。由实验结果得出的结论是:霉菌在________的环境中生活。

 

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流行性感冒简称流感,是最常见的传染病之一,由流感病毒经空气飞沫传播引起的 种高度传染性、急性发热性疾病。请根据所学知识回答:

(1)引起流行性感冒的病原体是流感病毒,它是由_____外壳和以_______核心的两部分组成的;

(2)流感病毒个体十分微小,结构极其简单,不能独立生活,只能________ 在人 体的活细胞内,以_________ 的方式迅速增殖,对呼吸器官造成严重破坏。

(3)与其他疾病一样,流感也注重防大于治,以下做法不利于预防流感的是

A.多喝水

B.注意体息,不要过度疲劳

C.多吃新鲜水果补充Ve

D.为了保暖紧闭门窗

 

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如下两幅图讲述的是两只鸟的有趣故事。请据此回答下列问题:

(1)两幅场景中属于先天性行为的是图______。 因为这种行为是由小鸟体内的______

控制的。

(2)图二中若有另一只大山雀为争夺牛奶与它发生争斗,则这属于动物行为类型中______行为。

(3)这些动物行为的产生,都是动物体的感觉器官、________器官共同完成的,并且是系统和激素协调作用的结果。

 

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