平常我们所吃的米、面中含量最多的营养物质是
A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 维生素
某同学为探究“植物的光合作用和呼吸作用”而进行的实验步骤如下，请分析回答：
①将长势、大小相同的两株盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜后，分别置于A、B两个瓶内，密封瓶口；
②将A瓶继续放在暗处，B瓶移到光下几小时（如图甲所示）．
③取下A、B瓶的塞子，按乙图所示分别放入燃烧的蜡烛，观察燃烧状况．
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，脱色．
⑤取出脱色的叶片用清水漂洗，然后平铺在培养皿里，滴加碘液．
（1）步骤①中将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_____．
（2）步骤②中控制的实验变量是_____．B瓶内的天竺葵在光下进行_____种生理作用．
（3）步骤③完成后，该同学建议卧室内不要放置过多的花卉，否则不利于健康，原因是_____．
（4）步骤④将叶片脱色，绿色叶片变成_____色．
（5）步骤⑤滴加碘液后，观察到摘自A、B瓶的叶片出现的现象是_____，这证明_____是光合作用的产物，同时也证明_____是光合作用的必要条件．
如图是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答问题：
（1）图甲为绿色开花植物，它可产生种子，种子外面有_____包被，又叫被子植物。
（2）图乙中标号①所示细胞起_____作用，图乙中标号[_____]所示细胞能进行光合作用。在叶片结构中还有还有那些细胞含有叶绿体？_____
（3）图乙中标号③所示的是_____，它是植物进行蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的通道。
（4）图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，据图分析，各地区的降水量由大到小的顺序排列为_____。
（5）白天植物体通过③散失到大气中的气体依次是_____
A．二氧化碳、氧气B．二氧化碳、氧气和水蒸气 C．氧气、二氧化碳和水蒸气 D．水蒸气、二氧化碳
如图为碳循环示意图，据图分析
（1）碳循环是以_____的形成进行的．
（2）二氧化碳是通过_____作用流向B的．
（3）二氧化碳从A、B、C流向大气是通过_____作用实现的
（4）生态系统生物成分中B、C分别属于_____、_____．
图Ⅰ表示某生态系统中的食物网；图Ⅱ表示某条生物链中的四类生物的相对数量。请据图回答下列问题：
（1）图Ⅰ所示的食物网由_____条食物链组成。
（2）图Ⅰ所示的生态系统中，生产者是_____，处于第三级营养级的生物是_____。除此之外，要构成完整的生态系统，还应包括包括_____和_____。
（3）图Ⅰ的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_____。
（4）若图Ⅱ表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链，则②对应的生物是_____。在该食物链中，若鹰获得的能量为10焦耳，那么草提供的能量最少为_____焦耳。
（5）能量流动的特点是_____。
（6）一般情况下，图Ⅰ所示的生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的_____，但这种调节能力是有一定限度的。
现代生物技术发展迅猛，继克隆羊多莉诞生之后已经克隆了多种动物，随着转基因技术的发展，出现了多种转基因产品，下列有关说法错误的是（ ）
A. 利用大肠杆菌生产胰岛素运用了转基因技术
B. 克隆动物和试管婴儿都是通过有性生殖产生的
C. 克隆动物的性状与提供细胞核个体非常相似，说明了遗传物质主要存在于细胞核中
D. 转基因生物的获得，说明基因控制生物的性状
