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下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系,错误的是( ) A. .白天向蔬菜...

下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系,错误的是(  )

A. .白天向蔬菜大棚中补充二氧化碳﹣﹣﹣﹣﹣﹣增强光合作用

B. 给农作物松土﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣有利于根部的呼吸

C. .春天为果树剪枝﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣降低蒸腾作用

D. .将蔬菜水果冷藏处理﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣降低呼吸作用

 

C 【解析】二氧化碳是光合作用的原料,因此白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用,A正确; 植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长,因此给农作物松土--有利于根部的呼吸,B正确; 果树进行整形就是调整营养生长和生殖生长,有利于集中果树制造的有机物到强壮的枝条,使结出的果实质量提高,C错误; 贮存蔬菜水果时,适当降低温度、减少氧气含量,会延长贮存时间,这是因为该措施能抑制呼吸作用,D正确。  
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考点分析:
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南瓜植株生长旺盛时,每天要从根吸收大量的水,其中大部分水的去向是(  )

A. 组成植物体    B. 留在植物体内    C. 用于光合作用    D. 蒸腾作用散失

 

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下列实验材料和器具的选用不正确的是(  )

A. 用放大镜观察细菌的形态和结构

B. 用碘液检验淀粉是否存在

C. 用酒精对叶片进行脱色处理

D. 用澄清的石灰水检验二氧化碳的生成

 

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小明同学在学习了《练习使用显微镜》一课后,对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法作了如下总结,其中不正确的是( 

A.物像偏左方﹣﹣向右移动玻片

B.物像太小一一换高倍目镜或高倍物镜

C.视野较暗﹣﹣用凹面镜和大光圈

D.物像不清晰﹣﹣调节细准焦螺旋

 

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保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施

A. 基因、染色体、细胞    B. 基因、细胞、染色体

C. 基因、物种、生态系统    D. 细胞、物种、生态系统

 

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保护生物多样性最有效的措施是

A.建立自然保护区

B.通过学校教育和社会教育提高人口素质

C.引入世界各地不同的生物,以增加生物多样性

D.通过科学研究广泛繁育稀有生物

 

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