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将下列植物类群的名称与相应的特征用线连接起来。

将下列植物类群的名称与相应的特征用线连接起来。

 

 

藻类植物→没有根、茎、叶等器官的分化;苔藓植物→植株矮小,茎和叶内没有输导组织;蕨类植物→具有根、茎、叶,体内有输导组织 【解析】 试题分析:藻类植物的大多生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化,如衣藻、海带、紫菜等; 苔藓植物无根,有茎、叶的分化,植株矮小,茎和叶内没有输导组织,如墙藓、葫芦藓; 蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,有较发达输导组织和机械组织,如满江红、肾蕨、卷柏等。
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考点分析:
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某生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时,做了如下实验:

(1)提出问题:水对种子的萌发是否有影响?

(2)作出假设:_____

(3)设计实验:

①取培养皿二个,在培养皿内铺一层吸水纸。

②将一定数量的、饱满的种子随机分成均等的_____组,均匀置于二个培养皿内。

③设置对照实验:(请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上)甲培养皿_____,乙培养皿_____

A.水淹没种子 B.放在适温下。 C.不加水 D.放在冰箱里 E.加适量水

④每日定时观察其变化情况,并记录。

(4)实验现象:甲培养皿中的种子_____ 乙培养皿中的种子_____

(5)实验结论:_____

 

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如图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞,请据图分析回答相关问题.

(1)观察时,如果想把视野中左上方的 A细胞移到视野中央,可向_____移动装片.为更好地观察口腔上皮细胞,需要将视野调暗,小雅应改用_____和平面反光镜.

(2)甲图中的[]_____能控制物质的进出,细胞的控制中心是[]_____

(3)乙图中所示的部分属于_____组织.从植物结构层次来看,洋葱鳞片叶属于_____

(4)乙图细胞与甲图细胞相比,主要区别在于乙图细胞具有__________

 

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下面是某校学生制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验,请回答:

(1)制作口腔上皮细胞临时装片时,盖盖玻片的正确方法是_____

A.将盖玻片迅速盖在载玻片上

B.将盖玻片放在载玻片一端,推向中间

C.将盖玻片的一边先接触液滴,然后慢慢盖上

D.将盖玻片的一边先接触液滴,然后迅速盖上。

(2)制作临时装片时,用_____对口腔上皮细胞进行染色处理,这样在显微镜下观察时,物像清晰。

(3)用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片,所见视野如如图。被观察到的物体放大_____倍,转动转换器,换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目_____(填“增加”或“减少”)。

(4)上述操作中,发现视野中有污物B存在。移动装片污物不动,换上40×物镜后,污物仍不动。但换上16×目镜后,污物消失,说明污物在_____(填“装片”或“物镜”或“目镜”)上。

 

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利用地窖贮藏种子、果疏在我国历史悠久,地窖中的二氧化碳浓度较高,有助于(  )

A. 降低蒸腾作用    B. 降低呼吸作用    C. 促进果实成熟    D. 增强光合作用

 

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在“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”的新疆地区,瓜果特别甜,原因是

A. 白天阳光充足,蒸腾作用旺盛

B. 昼夜温差大,光合作用强呼吸作用也强

C. 昼夜温差大,白天光合作用强夜间呼吸作用弱

D. 白天温度高,光合作用强呼吸作用弱

 

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