阅读资料后,回答下列问题:
洋葱别名葱头、圆葱,是百合科、葱属二年生草本植物。根线状,浓绿色圆筒形中空的叶子,表面有蜡质;鳞叶肥厚呈片状,密集于短缩、盘状的鳞茎周围(俗称葱头);伞状花序,白色小花;蒴果。洋葱富含蛋白质、碳水化合物、维生素C及磷、铁、钙等矿物质,能降低外周血管阻力,降低血黏度,可用于降低血压、提神醒脑、缓解压力、预防感冒。根据皮色,洋葱可分为白皮、黄皮和紫皮三种。在中国各地均有栽培,四季都有供应。在国外它却被誉为“菜中皇后”,营养价值较高。
(1)为进一步探究细胞的结构,将制作洋葱内表皮细胞的临时装片,下面图中几个实验步骤中正确的顺序是:__________________。
(2)小明同学在做显微观察时分别得到了如下四幅图像,请根据四幅图像和显微镜结构图回答下列问题:
①A→B的变化是将载玻片向____________方向移动了;
②B→C的变化是转动了显微镜的【】____(填序号),由___倍物镜转换成___倍物镜;此时视野将变___(明/暗),细胞的体积将变___(大/小)。
③了得到如D图所示的清晰图像,小明同学在C的基础上,转动了显微镜的【】_______ (填序号)。
④若该显微镜目镜是10X,请据图回答,它的最大放大倍数是___________。
(3)洋葱是___科的___本植物,我们平时吃的洋葱主要是植物的___茎上着生的肥厚多肉的鳞叶。
阅读朱自清的《春》中一段话,回答下列问题。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
(1)请逐一找出文中出现的生物,并为它们分类。
动物有:__________________________________________。植物有:_________。
(2)根据文中的描述,将生物分为动物、植物两种类型的主要依据是_____。
(3)文中描写的春季百花盛开的美景“红的像火,粉的像霞,白的像雪”,花瓣的不同颜色是由于细胞中的_______结构中的色素存在的缘故。
(4)根据课文你认为春天万物复苏的两个主要非生物因素是_______、_______。
图为人体消化系统的部分器官,下列叙述正确的是
A. ②储藏的消化液中含有消化酶 B. ③没有消化和吸收的功能
C. ④可初步消化蛋白质 D. ⑥不分泌消化液
下列实验中表述错误的是
A. “唾液的消化作用”实验中使用碘液检验淀粉是否存在
B. “绿叶在光下产生淀粉”实验中用酒精对叶片进行破坏细胞处理
C. “光合作用产生氧气”实验中加入碳酸氢钠以补充水中的二氧化碳
D. 制作口腔上皮细胞临时装片时应在载玻片上滴一滴0.9%的生理盐水
如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤,对各步骤的解释正确的是( )
A. 步骤①是为了降低叶片的呼吸作用
B. 步骤②的处理是设置对照实验
C. 步骤③为了破坏细胞结构使碘液易于染色
D. 少骤④叶片不见光部分变成了蓝色
图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区的细胞,图中B区代表它们之间的共同点。则B区含有的细胞结构是
①细胞膜 ②叶绿体 ③细胞壁 ④线粒体 ⑤细胞质 ⑥大液泡 ⑦细胞核
A. ①③⑤⑦ B. ①②④⑥ C. ①④⑤⑦ D. ②③⑤⑥