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某兴趣小组为探究光照强度对光合作用的影响,向甲、乙、丙、丁 4 组装置的广口 瓶...

某兴趣小组为探究光照强度对光合作用的影响,向甲、乙、丙、丁 4 组装置的广口 瓶里分别放入 100 g 黑藻,并加满 0.01 g/mL 的 NaHCO3 溶液,实验装置如下图。 将四组装置同时放入暗室中,分别用 20 w、100 w、200 w 和 500 w 的台灯照射。30 min 后停止光照,观察并记录各组装置的氧气释放量,共重复 3 次。实验结果如 下表。请回答问题:

(1)光照 30 min 后,实验装置量筒内收集到的水量如上图所示,可判断这是表格中的 次实验。

(2)据表可知,同一组实验装置在光照强度相同的情况下,3 次实验测得的氧气释 放量略有不同,正确的处理数据方法是_____

(3)此实验的结论是_____

(4) 实验结束后,摘取黑藻叶片,用碘液染色,制成临时装片,置于显微镜下观察。 能够被碘液染成蓝色的细胞结构是_____,各组叶片中蓝色最深的 是_____组。

(5)与丙组相比,丁组氧气释放量减少,其原因可能是_____

 

丁组第2 取平均值 在一定范围内,提高光照强度有利于提高光合作用强度 叶绿体 丙 ①光照强度过强损伤叶片②光照强度过强导致温度升高,黑藻呼吸所用消耗的氧气量会增加 ③光照强度过强导致温度升高,酶活性降低 【解析】对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。 (1)光照 30 min 后,实验装置量筒内收集到的水量是18.0mL,说明释放了18.0mL的氧气,可判断这是表格中的丁组第2次实验。 (2)据表可知,同一组实验装置在光照强度相同的情况下,3 次实验测得的氧气释放量略有不同,正确的处理数据方法是取平均值。 (3)此实验的结论是在一定范围内,提高光照强度有利于提高光合作用强度。 (4)叶片的叶肉细胞内有叶绿体,能进行光合作用制造有机物淀粉,所以叶肉细胞被碘液染成蓝色,是因为光合作用产生了淀粉。实验结束后,摘取黑藻叶片,用碘液染色,制成临时装片,置于显微镜下观察。能够被碘液染成蓝色的细胞结构是叶绿体,各组叶片中蓝色最深的是丙组,因为丙组产生的氧气最多,制造的淀粉也就最多。 (5)与丙组相比,丁组氧气释放量减少,其原因可能是:①光照强度过强损伤叶片;②光照强度过强导致温度升高,黑藻呼吸所用消耗的氧气量会增加;③光照强度过强导致温度升高,酶活性降低。  
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考点分析:
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为了探究胰液的作用,科学家取蟾蜍的胰腺,研磨成匀浆,分别加入淀粉溶液、白 色蛋花和食用油,实验过程及结果如下表。

组别

1 号试管

2 号试管

3 号试管

 

加入物质

3~4 mL 胰腺研磨液

3~4 mL 胰腺研磨液

3~4 mL 胰腺研磨液

三块蛋花

(每块 1 mm3)

5 滴 1%淀粉溶液

和 1 滴碘液

 

3~4 滴食用油

处理方法

摇匀,放在 30~38℃的水浴锅里加热

处理时间

2 h

10 min

10 min

 

实验结果

 

三块蛋花均消失

蓝紫色变浅

直至消失

油层全部变成

乳状小滴

 

请回答问题:

(1) 1 号试管内三块蛋花均消失,原因是蛋白质在酶的作用下转化为等小分子的过程,这一过程称为。

(2) 3 号试管内油层全部变成乳状小滴,说明胰液中含有_____酶。

(3)上述实验中,3 支试管内的化学反应均在人体的_____(器官)内发生,将食物中的大分子物质转化为小分子物质的意义是有利于_________

(4) 胰脏的外分泌部可以分泌多种消化液,内分泌部还可以合成_____,参与 血糖的调节。

 

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下列说法正确的是

A. 单细胞动物依赖神经系统对外界刺激做出反应

B. 婴儿经常把手放到口里吮吸,属于非条件反射

C. 青春期出现逆反心理是正常现象,没办法缓解

D. 人体发育过程中心率变慢是因为心脏功能减弱

 

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A. 根据杨树种子显微照片判断,杨树属于双子叶植物

B. 如果进行无性生殖,可以采用扦插的方法

C. 在外界条件适宜时种下杨树种子,但种子却没有萌发其原因可能是种子的胚失去活性

D. 显微照片外侧的透明部分是种皮,是由受精极核发育来的

 

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以下动物在胚胎发育过程中,受环境影响相对较大的是

①蝗虫    ②鱼    ③蜥蜴        ④蛙    ⑤狗

A. ①②③④    B. ①②③⑤

C. ①②④⑤    D. ①③④⑤

 

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花生果实的结构如下图所示,当初发育为该花生的子房内胚珠数量至少有

A. 1 枚    B. 2 枚    C. 3 枚    D. 4 枚

 

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