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生物兴趣小组在学习了青蛙的生殖和发育后,开展了如下探究活动. ①在甲、乙两个鱼缸...

生物兴趣小组在学习了青蛙的生殖和发育后,开展了如下探究活动.

①在甲、乙两个鱼缸中加入等量的清水,并在乙鱼缸中加入一定量的洗洁精.

②把发育状态相似的青蛙受精卵分成两份,每份各100粒,分别放入上述鱼缸中,放置在相同的、适宜的环境中孵化.

③每天定时观察,待青蛙卵孵化后,比较甲、乙鱼缸中青蛙卵孵化的数量.

请回答下列问题:

(1)青蛙的发育方式属于_____,发育过程包括__________→幼蛙→成蛙等阶段.

(2)生物兴趣小组探究的问题是_____

(3)该实验方案中,实验变量是_____,除此条件外,甲、乙两个鱼缸其他条件均相同,这样的实验装置设置称为_____

(4)如果甲、乙两个鱼缸中的受精卵孵化率几乎相同,则可以得出的实验结论是_____.如果甲鱼缸中的受精卵孵化率远远大于乙鱼缸,则可以得出的实验结论是_____

 

变态发育 受精卵 蝌蚪 洗洁精对青蛙受精卵孵化率有影响吗 是否加入了适量的洗洁精 对照实验 洗洁精对青蛙受精卵的孵化没有影响 洗洁精对青蛙受精卵的孵化有影响 【解析】(1)青蛙是有性生殖体外受精的动物,在繁殖时期,雌、雄蛙分别将卵、精子排到水中,精子在水中与卵细胞融合为受精卵,受精卵发育成蝌蚪,蝌蚪必需在水中生活,用鳃呼吸;然后发育成幼蛙,幼蛙继续发育成成蛙,成蛙水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;青蛙的发育过程中,幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性方面存在着明显的差异,属于变态发育。 (2)盖生物学科兴趣小组设置的变量是水质的不同(清水和带清洁精的水),因此他们提出的问题应该是:洗洁精对青蛙受精卵孵化率有影响吗? (3)对照实验的设置原则是:变量唯一原则,即除了实验变量,其他条件均相同。据步骤①“在甲、乙两个鱼缸中加入等量的清水,并在乙鱼缸中加入一定量的洗洁精”,可见实验的变量是否加入了适量的洗洁精;除变量条件外,其他条件均相同的实验叫做对照实验。 (4)如果甲、乙两个鱼缸中的受精卵孵化率几乎相同,说明洗洁精对青蛙受精卵的孵化没有影响;如果甲鱼缸中的受精卵孵化率远远大于乙鱼缸,说明洗洁精对青蛙受精卵的孵化受到了影响,受精卵的孵化率低。  
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考点分析:
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如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图,其中①所示的是受精过程,②所示的是发良过程,请仔细阅读分析回答以下问题:

(1)若上述生物体代表青蛙,过程②的特点是_____

(2)若上述生物代表蝗虫,过程①过程的特点是_____

(3)若上述生物代表人,那么产生生殖细胞A的部位还能分泌_____对男性生殖器官的发育和维持第二性征有重要作用.

(4)人的发育是从细胞C开始的,细胞C形成的部位是_____

(5)人类B细胞含_____条染色体,其中与性别决定有关的染色体为_____染色体.

 

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如图是青蛙个体发育过程示意图,请据图回答(括号内填字母):

(1)青蛙个体发育的起点是[]_____

(2)图中C的个体用_____呼吸.

(3)青蛙的生殖和幼体的发育在_____进行,其发育方式为_____发育.

 

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青蛙在繁殖期间不会出现的现象是(  )

A. 雌雄蛙抱对    B. 雌雄蛙冬眠    C. 雄蛙鸣叫    D. 雌蛙产卵

 

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青蛙对人的最大益处是(  )

A. 有丰富的营养    B. 净化环境    C. 可入药    D. 捕食害虫

 

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大鲵又叫娃娃鱼,是最大的两栖动物,下列关于大鲵和两栖动物的叙述,错误的是(  )

A. 大鲵幼体必须生活在水中

B. 大鲵的成体既可以生活在水中,又可以生活在陆地上

C. 所有两栖动物幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸

D. 所有两栖动物的成体既可以在水中生活,又可以在陆地上生活

 

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