“生物圈II号”实验的失败，说明了__ _ _是人类和其他生物生存的唯一家园。
“生物圈Ⅱ号”的失败说明了什么？你认为我们应该怎样保护我们的生物圈？
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如图所示为农业生态系统模式图．请据图回答：
（1）构成该生态系统的生产者是_____，（任写一项），图中所示的分解者主要为腐生的_____菌等，而生物生存所需的非生物环境有_____（任写一项）．
（2）写出图中的一条食物链：_____．
（3）农作物的种子是由花中的_____发育形成的．
（4）图中，苍蝇的发育要经过哪几个时期？_____．
阅读下列资料，回答有关问题．
2014年4月22日是第45个世界地球日，今年我国的纪念主题是“珍惜地球资源，转变发展方式一节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”．我国三十多年的改革发展速度惊人，发展成果举世瞩目．但是追求经济的高速增长也导致了扭曲的发展观和不科学的发展效果．一些地区空气质量明显下降，雾霆天气和PM2.5经常严重“爆表”；一些城市水质资源加速恶化，不仅难见河湖水生动物，甚至饮用水源都频繁遭受污染，严重影响到了人民群众的生命健康．人类只有一个可生息的“村庄”，那就是地球．可是这个“村庄”正被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被姜缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城…为了保护我们赖以生存的环境，让我们一起行动吧!
请你根据以上资料和所学知识，简要写出我们在日常生活中应以哪些实际行动来保护赖以生存的环境？__________
我们生存的家园只有一个，作为中学生的你，能为保护生物圈做些什么？
（1）_____（2）_____________．
发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径．生态农业能够合理地利用自然资源，既能增产增收，又能保护环境．如图1为某生态农场的部分结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）请写出该生态农场中的一条食物链_____．
（2）如图2的选项中属于水稻细胞结构图的是_____．
（3）下列有关生态农场的叙述正确的是_____．
A．生态农场内所有的杂草是一个生物种群
B．生态农场内所有的生物构成了一个生物群落
C．这个生态系统中能量流动的特点是双向的，逐级递减的．
