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同学们在学校的日常生活中,经常会遇到下列情景,请同学们探究这些情景的出现与我们大...

同学们在学校的日常生活中,经常会遇到下列情景,请同学们探究这些情景的出现与我们大脑的哪一部分有关系.

(1)同学们上课时听到老师喊“上课”后起立,这与大脑的_____中枢、_____中枢和_____中枢有关.

(2)课上听老师讲解例题,需要_____中枢、_____中枢和_____中枢的参与.

(3)下课后,同学们到操场上跑步、做操,主要是_____中枢在起作用.

(4)同学们打篮球时,相互撞在一起,会感到非常疼痛,这与_____中枢有关.

(5)同学们考试时看题做题与_____中枢、_____中枢和_____中枢有关.

(6)结合同学们的生活经验,说一说人体的每一项活动,只靠一种神经中枢能否完成?_____.谈一谈保持大脑健康的意义:_____

 

听觉 语言 躯体运动 听觉 语言 视觉 躯体运动 躯体感觉 视觉 语言 躯体运动 不能 保持大脑健康,有利于大脑皮层神经中枢功能的正常发挥 【解析】(1)同学们上课时听到老师喊“上课”后起立,需要大脑皮层中的听觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢的协调配合。 (2)听老师讲解例题,需要分析,用到听觉中枢、视觉中枢和语言中枢,语言中枢是人体特有的中枢。 (3)躯体运动中枢主要是协调人体运动的中枢,因此同学们到操场上跑步用到躯体运动中枢。 (4)大脑皮层中的躯体感觉中枢能够产生感觉,疼痛感也是在躯体感觉中枢产生的。 (5)同学们考试看题用到视觉中枢和语言中枢,做题主要是躯体运动中枢。 (6)人体的每一项活动都是多个神经中枢共同协调完成的结果,不能只依靠一个神经中枢。我们平时要保证充足的睡眠,适当的体育锻炼,保持大脑健康,有利于大脑皮层神经中枢功能的正常发挥。
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考点分析:
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如图是神经细胞模式图及番茄果实的表皮和果肉细胞图.请据图回答.

(1)动、植物细胞都有能控制发育和遗传的结构是[_____](填标号).

(2)植物细胞特有的结构有图中④和细胞质中的⑤及_____(绿色部分).

(3)番茄的细胞能不断吸收钙,这与图中标号[_____]所示结构的功能有关.

(4)图A所示细胞为神经细胞,其功能是接受刺激,产生并传导_____

(5)图B与图C细胞形态结构有明显差异.所起的作用也不相同.这体现了生物体的结构与_____是相适应的.

 

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共享单车有效解决昆明市民低碳出行的“最后一公里”问题,并引领骑行健身新风潮.如图表示骑行时,人体参与该活动的部分结构,其中A、B表示血管.

请据图回答:   

(1)骑行共享单车时,协调运动,维持身体平衡的结构是________.   

(2)人体吸入的氧气透过肺泡壁和________壁进入血液,使来自血管A的含氧较少的________血发生变化.骨骼肌细胞代谢产生的二氧化碳在排出人体前,至少随血液流经右心室________次.   

(3)代谢产生的尿素主要随尿液排出体外,尿形成过程中,________(填“肾小球”或“肾小管”)具有重吸收作用.

 

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神经元是神经系统结构和功能的基本单位,下列叙述正确的是(  )

A. 神经元由树突和轴突组成

B. 神经元的长突起称为神经

C. 神经元能接受和传递信息

D. 构成反射弧的细胞都是神经元

 

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下列关于神经系统组成的说法中,正确的一组是(    )

①神经系统由脑.脊髓.神经组成  

②周围神经系统由脊髓和脊神经组成

③中枢神经系统由脑.脊髓组成   

④周围神经系统由脑神经和脊神经组成

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④

 

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对下面的概念图解读不正确的是(  )

A. ①是周围神经系统,包括脑神经和脊神经

B. ③具有感觉、呼吸、心跳等多种神经中枢

C. ④是神经系统结构和功能的基本单位

D. ⑤是神经细胞与其他细胞最明显的区别

 

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