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探究“在有光条件下,绿色植物是否能释放出氧气”和“光是否是植物进行光合作用的条件...

探究“在有光条件下,绿色植物是否能释放出氧气”和“光是否是植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是下图中的

A. 甲与乙、甲与丁    B. 甲与丙、甲与乙

C. 甲与丁、乙与丙    D. 甲与丙、乙与丙

 

B 【解析】甲、乙构成一组对照实验,变量是光照,得出的结论是光照是绿色植物产生氧的条件;甲与丁的变量是光和绿色植物,不可作为对照实验,A错误;甲、丙构成一组对照实验,变量是 绿色植物,得出的结论是氧是绿色植物光合作用产生的;甲、乙构成一组对照实验,变量是 光照,得出的结论是光照是绿色植物产生氧的条件,B正确;甲与丁、乙与丙的变量都是光和绿色植物,不可作为对照实验,C错误;甲、丙构成一组对照实验,变量是 绿色植物,得出的结论是氧是绿色植物光合作用产生的;乙与丙的变量是光和绿色植物,不可作为对照实验,D错误。
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考点分析:
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为探究豌豆种子萌发过程中能量变化(以温度变化为参照),设置了甲与乙组一对照实验。在A﹣D四幅坐标图中,能正确表达实验结果的是

A.     B.

C.     D.

 

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表中,农业生产活动与其目的不相符的一项是(  )

 

农业生产活动

目的

A

移栽植物时剪去部分枝叶

降低蒸腾作用

B

播种前松土

抑制种子的呼吸

C

初春播种后覆盖地膜

提高土壤温度

D

适当提高大棚内二氧化碳浓度

促进光合作用

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请根据图回答问题。

(1)瓶中种子萌发时,种子的_______作用会加强,致使玻璃瓶内_______气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的_______作用增强。种子在萌发过程中,如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶,会感到________

(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭,幼苗的______作用逐渐减弱,原因______________

(3)光合作用主要是在叶肉细胞的__________中进行的,光合作用的产物是___________________

(4)图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线。①a或b曲线都可以说明________是影响光合作用强度的因素;②A点和B点的光合作用强度差异说明_________是影响光合作用强度的因素。

(5)经过长期的研究和实践,人们已经总结出许多提高光合作用效率的方法,如间作套种、     ______________等。

(6)菜农不宜在蔬菜大棚内过夜,原因是________________________________

 

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大棚蔬菜种植可以弥补蔬菜的季节性不足,满足人们对蔬菜的多样化需求。下列是温室大棚栽培经常采取的措施,其中主要利用了呼吸作用原理的是(  )

A. 合理密植,及时灌溉,施肥、治虫

B. 适当延长光照时间,增加光照强度

C. 适时给作物松土,夜间适当避风降温

D. 光照条件下适当增加二氧化碳的浓度

 

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小伟是七年级学生,他的爷爷经常早晨到公园的树林中锻炼,并且说是有利于呼吸新鲜空气,但小伟上完一节生物课后,劝告爷爷早晨太阳未出来的时候最好不要到树木茂盛的地方去,你知道他当时学的哪节课吗(  )

A. 绿色植物的蒸腾作用    B. 绿色植物的呼吸作用

C. 绿色植物的光合作用    D. 绿色植物的主要类群

 

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