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在探究“食物在口腔内的消化”时,先向试管中加入适量的馒头碎屑,然后按照如表设计的...

在探究“食物在口腔内的消化”时,先向试管中加入适量的馒头碎屑,然后按照如表设计的方案进行实验。下列说法错误的是(  )

试管

清水或唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

温度

37℃

37℃

0℃

0℃

 

 

A. 滴加碘液后不变蓝的是②

B. ②④对照,可探究温度对淀粉消化的影响作用

C. ②③不能形成一组对照实验

D. ③④对照,可探究唾液对淀粉的消化作用

 

D 【解析】淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝。唾液中含有唾液淀粉酶,在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖,因此②号试管滴加碘液不变蓝,A正确;试管②和试管④的变量是温度,符合对照实验变量唯的原则,探究温度对淀粉消化的影响作用,B正确;试管②和试管③有两个变量是唾液和温度,不符合对照实验变量唯的原则,不能作为对照,C错误;试管③和试管④的唯一变量是唾液,可探究唾液对淀粉的消化作用,D正确。  
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考点分析:
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在小肠的结构特点中能扩大吸收面积的是

有肠腺 小肠细而长 有皱襞 小肠绒毛 绒毛内有毛细血管

A、①②③        B、②④⑤        C、①④⑤       D、②③④

 

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人体中,口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同承担着某些重要的生理功能,它们共同组成(  )

A. 运动器官    B. 消化器官    C. 消化系统    D. 运动系统

 

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小肠的结构特点中,与其吸收功能直接相关的是

①有肠腺   ②小肠很长   ③有环形皱襞   ④有小肠绒毛

A. ①②③    B. ①③④

C. ①②④    D. ②③④

 

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胃能吸收的营养物质是(  )

A.     B. 葡萄糖    C. 氨基酸    D. 脂肪酸

 

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小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所.因为(  )

A. 小肠长

B. 小肠内消化液种类多

C. 小肠内皱襞和绒毛增加了肠内表面积

D. 以上都对

 

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试题属性

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