生物小组的同学在实验员老师的帮助下，选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了如图10所示的实验装置，接着进行了以下实验：
①将此装置放于黑暗处一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向甲、乙、丙三片叶上滴加碘液，观察叶片颜色变化。
请分析回答下列问题：
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是_____。
（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是_____。
（3）叶片甲滴加碘液后出现的现象是_____，这一现象可以说明_____。
（4）叶片乙、丙滴加碘液后分别出现的颜色变化是_____，这说明_____。
（5）要使实验达到预期的结果，装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是_____。
如图中图A是南瓜的发育过程示意图，图B是花的结构示意图，请据图回答：
（1）图A中从[4]到[5]表示种子的萌发，种子萌发时首先吸水膨胀，请写出种子各结构萌发的顺序_____。在此过程中消耗的营养物质主要来自种子的_____结构。
（2）南瓜种子与玉米种子在结构上的主要区别是_____。
（3）图A中从[5]到[6]表示植株的生长，植物根的生长靠什么？①_____。②_____
（4）图B表示花的开放，一朵花中最重要的结构是_____和_____。
（5）图A中从[1]到[3]必须经历的两个过程是_____和_____，最后，图A中的[3]由图B中的[]_____发育而来，图A中[4]最重要的结构是_____，由图B中的[]_____发育而来。
图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。请据图分析作答：
（1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过_____进出叶片的。
（2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是_____，图二中能够表示呼吸作用的曲线是_____。
（3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是_____，物质②产生于叶肉细胞的_____（填细胞结构）；图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是_____点。请你写出光合作用的反应式_____。
取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞．在A萝卜的洞内装上浓盐水，在B萝卜的洞内装上等量的清水．一段时间后，观察萝卜洞内的水量变化，并触摸感觉萝卜的软硬．
（1）A萝卜洞里的水变________， B萝卜洞里的水变________。（选填“多”或“少”）
（2）A萝卜硬度变化是________。（选填“变硬”或“变软”）
（3）以上实验现象的出现是因为：浓盐水的浓度________萝卜细胞的细胞液浓度，所以萝卜细胞失水．清水的浓度________萝卜细胞的细胞液浓度，所以萝卜细胞吸水．（选填“大于”或“小于”）
如图是细胞的部分生命活动，请根据图回答问题。
（1）图中A表示_____过程，细胞在完成了该过程以后，细胞核中的染色体数目和形态与原细胞中的染色体数目和形态_____（填“相同”或“不相同”）；经过D表示的_____过程形成了_____。
（2）动物细胞在进行B过程时，细胞结构发生变化的顺序是：_____→_____→_____。
（3）人体除了上皮组织外，还有_____组织、_____组织和_____组织。人体还具有大脑、胃、心脏、眼、耳等许多_____。
（4）水稻与啄木鸟相比，没有的结构层次是_____。
（5）细胞壁薄，细胞质浓，在茎尖、根尖等部位都有，终生保持分裂能力，这段话描述的是植物的_____组织。
（6）一株油菜是由根、_____、叶、花、_____、_____、六大器官组成的。
对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是
A. 绿色植物的光合作用 B. 绿色植物的呼吸作用
C. 绿色植物的蒸腾作用 D. 动物的呼吸作用
