A与a分别代表能卷舌和不能卷舌的基因。一对夫妇都能卷舌，但生下的儿子不能卷舌。请分析回答：
（1）在遗传学上，能卷舌和不能卷舌称为一对_____。
（2）儿子的基因型是_____，夫妇的基因型分别是_____、_____。
（3）若这对夫妇再生一个孩子，此孩子能卷舌的概率是_____。
细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群，请将下列属于这三类生物的特征区分开，并将序号填写在横线上。
A、个体微小，没有细胞结构 B、个体微小，细胞内没有成形的细胞核 C、既有单细胞种类，也有大型的多细胞种类，细胞内有真正的细胞核 D、通过分裂的方式产生后代 E、大多数种类能进行孢子生殖 F、不能独立生活，必须寄生在其他生物细胞内
（1）细菌的特征是_____。
（2）真菌的特征是_____。
（3）病毒的特征是_____。
如图是关节的剖面模式图，请据图回答问题：
（1）使关节具有灵活性的结构特点是：[_____]内有滑液，能减少_____之间的摩擦；[_____]表面覆盖一层光滑的关节软骨，能减少骨与骨之间的摩擦。
（2）[②]_____以及关节周围或关节腔内的韧带，增强了关节的牢固性。
我市盛产荔枝，麻垌荔枝畅销区内外和港澳、东南亚等地。根据所学的知识，回答下列问题：
（1）荔枝的果实是由_____发育来的。
（2）荔枝既能用种子繁殖，也能进行嫁接繁殖。从生物的生殖方式来看，荔枝的两种生殖方式中，属于无性生殖的是_____；属于有性生殖的是_____。
如图是根尖纵切面示意图，请据图回答：
（1）[①]_____是根尖吸收水分和_____的最主要部位。
（2）根生长最快的部位是[②]_____。
（3）[③]_____能不断分裂产生新细胞，属于_____组织。
如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的部分实验操作步骤，请分析回答：
（1）此实验的正确步骤是③→_____→_____→②。
（2）步骤③中对实验用的叶片进行部分遮光处理，目的是设置_____实验。
（3）步骤②中，叶片的见光部分（甲）变成深蓝色，叶片的遮光部分（乙）不变色，说明叶片的见光部分产生了_____（填“淀粉”或“蛋白质”）。
（4）步骤④中，在漂洗干净的叶片上滴加的液体是_____。
