小明和小聪同学探究“洗手能否减少手上细菌数量”时各自的实验设计方案如图所示，下列相关说法错误的是( )
A. 小聪的实验比小明的实验更合理
B. 手指涂按培养基之前，培养基必须进行高温处理
C. “手指往培养基轻轻按一下”的操作相当于接种
D. “手指往培养基轻轻按一下”后，培养基应再次进行高温灭菌处理
以下关于细菌和真菌等微生物的叙述，正确的是（ ）
A. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
B. 细菌和真菌都能使动物或者植物患病
C. 所有细菌和真菌都是单细胞生物
D. 营腐生生活的细菌和真菌能分解有机物、促进物质循环
动物能够促进生态系统的物质循环，下列相关叙述中错误的是( )
A. 动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收转化成自身物质
B. 进入动物体内的有机物被分解为二氧化碳、尿素等物质，并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用
C. 动物的遗体可以被分解者分解、释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
D. 动物可以帮助植物传粉和传播种子
下列不属于仿生的是( )
A. 蛙泳 B. 飞机的制造
C. 智能化机器人 D. 雷达的研制
关于社会行为的叙述，错误的是( )
A. 所有群体生活的动物都具有社会行为
B. 社会行为有利于动物个体及群体的生存
C. 社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工
D. 具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言
如图是“探究蚂蚁的通讯”实验的装置图，下列关于实验步骤的叙述错误的是( )
A. 实验时蚂蚁处于饥饿状态
B. 从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验
C. 木条AB和BC的粗细、长短应保持一致
D. 实验过程中不能直接用手移动木条
