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茶叶中富含一种叫茶多酚的物质。为了探究茶多酚对肥胖的抑制效果,研究人员以口服茶多...

茶叶中富含一种叫茶多酚的物质。为了探究茶多酚对肥胖的抑制效果,研究人员以口服茶多酚配合有氧运动对肥胖青少年体重进行分析探讨。

实验步骤:

①从全市中学生中筛选出100名体重相近的肥胖青少年,分为A、B两组。

②研究人员制定了相应的有氧运动方案,实验组在运动的同时,每天按时服用1粒茶多酚胶囊。在观察期间,两组青少年的正常饮食不受限制,不需要特殊的节食。

③12周后,研究者记录两组青少年学生的空腹净重平均值结果如下图:

请回答:

(1)人体运动系统由骨、关节和________三部分组成。运动受________的协调和控制,需肌细胞内有机物的氧化分解供应能量。

(2)研究人员得出的实验结论是茶多酚对肥胖具有抑制作用,那么,服用茶多酚胶囊的应该是____组青少年。

(3)人体吸收茶多酚后会促使体内多余脂肪得到分解,脂肪最终被分解成________________

(4)根据实验结论,对青少年肥胖症患者提出的针对性建议是: _________

 

肌肉 神经系统 A 甘油和脂肪酸 坚持有氧运动及配合口服茶多酚 【解析】试题分析:运动系统包括骨、骨连接和肌肉(骨骼肌)三部分组成,骨起支持作用,骨连接起保护作用,骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。 (1)人和脊椎动物的运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,骨骼肌起动力作用,关节起支点作用。因此,运动是以骨骼肌为动力,以骨为杠杆,以关节为支点而形成的,并且要受神经系统的协调和控制。“运动要消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解”。 (2)因为结论是茶多酚对肥胖具有抑制作用,所以体重减少的较多的是服用茶多酚胶囊,应该是A组。 (3)脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,能够促进脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。 (4)引起少年儿童肥胖的主要原因有饮食不合理、偏食、缺乏体育锻炼等。青少年应该坚持有氧运动配合口服茶多酚。  
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考点分析:
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制作洋葱表皮临时装片,利用普通光学显微观察.请回答:   

(1)制作临时装片的几个步骤,正确的操作顺序是________.(填写出图中数字序号)

(2)如图是制作临时装片时盖盖玻片的操作,正确的盖法是________

(3)如图是使用显微镜观察的一个步骤.此操作中,她正在________(选填“逆”“顺”)时针转动粗准焦螺旋,此时她的眼睛一定要看着________镜.

(4)用同一台显微镜观察同一标本,通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后,在视野中分别看到了下列图象,其中视野最暗的是________

 

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糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等.糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害.目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:

步骤一:将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏.

步骤二:甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素.

步骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论.

请根据实验方案回答问题:

(1)你对该实验作出的假设是_____

(2)在探究实验中,起对照作用的小鼠是_____

(3)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是_____

(4)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是_____

(5)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是_____

A.马上否定原来的假设

B.修改实验数据,使结论与假设一致

C.如实记录,重新再做一次实验

(6)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,请指出_____

(7)对于正常人来说,饱食状态与饥饿状态相比较血液中胰岛素的含量_____

 

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某校生物兴趣小组为了研究植物结构和生理活动,做了如下实验,请分析作答:

(1)将一株长势良好的蚕豆苗放入盛有如图甲所示的烧杯中,测得整个装置重500克,将其置于太阳光下6小时,再次测其重量为490克。该时间段内,蚕豆苗通过蒸腾作用散失的水分________(填“大于”、“等于”或“小于”)10克。

(2)用镊子撕取一小块蚕豆叶下表皮,将其放在载玻片上的一滴________中,并盖上盖玻片,镜下观察到如图乙所示结构,结构[c]是________,其开闭是由[b]________控制的。通常情况下,在白天通过结构[c]进出植物体的气体有__________________

(3)在实验过程中,为保证蚕豆根的正常呼吸,应注意及时给培养液__________

(4)该小组同学把蚕豆植株放在三种不同单色光下照射,测得蚕豆植株对各单色光的吸收值如丙表所示。分析数据可知,三种单色光中最有利于光合作用的是________。若只用绿光照射蚕豆植株,一段时间后发现植株死亡,死亡的原因是__________________

 

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取同一植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘除全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图(一)),在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化。

(1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题____

A. 光合作用主要是通过叶进行的吗?

B. 油滴对植物吸水有影响吗?

C. 蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?

D. 呼吸作用主要是通过叶进行的吗?

(2)该探究实验的变量是________

(3)实验现象:A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是__________(用“>”连接)。

(4)实验结论:______________________________

(5)如图(二)是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的部位________(填数字)散失的。

 

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生物活动小组为了探索植物的光合作用,设计了甲图所示的实验装置,请据图回答问题。(注:氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳) 

(1)实验前应对银边天竺葵进行暗处理,以运走或耗尽叶片中原有的________

(2)取甲图的叶片放入乙图所示装置中进行脱色,A、B两烧杯中,________烧杯中的液体是酒精。

(3)脱色并清洗后,滴加碘液,甲图中________叶片会变蓝,从而说明光合作用需要________作为原料。

(4)叶片A的绿色部分与非绿色部分对照,可以证明________是光合作用的场所。

 

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