我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是
A. 校园里所有的花、草、树木和动物 B. 校园里所有的生物及其生存环境
C. 校园里所有的老师和同学 D. 校园里宽阔的运动场
下列关于生物与环境关系的叙述错误的是
A. 诗句“春风叉绿江南岸”体现了环境影响生物
B. 影响生物生活的生态因素只包括水、空气等非生物因素
C. 仙人掌的叶退化成针形是对环境的适应
D. 生物能适应环境，也能影响环境
6月6日是全国爱眼日，小萍想要了解我市初中生的近视情况应该选用
A. 调查法 B. 测量法 C. 观察法 D. 实验法
生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是
A. 花落知多少 B. 处处闻啼鸟 C. 清泉石上流 D. 离离原上草
如图表示某一植物的种子结构、枝芽、枝条示意图，下列说法不正确的是
A. 甲图中，[5]是种子的主要部分 B. 甲图与玉米种子相比，它没有胚乳
C. 乙图中的[10]发育成丙图中的[12] D. 乙图中的结构7属于分生组织
根的长度不断增加的原因是
A. 根冠和生长点 B. 根冠和伸长区 C. 分生区和伸长区 D. 伸长区和成熟区
