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如图是生产者、消费者和分解者之间的关系,图中能够形成食物链的是( ) A. ①→...

如图是生产者、消费者和分解者之间的关系,图中能够形成食物链的是(  )

A. ①→②→③    B. ①→②→③→④    C. ①→④→①    D. ①→②→④

 

A 【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者,①植物是生产者、②虫和③食虫鸟是消费者,食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,不包括④分解者(细菌、真菌)和非生物成分太阳等,因此图中能够形成食物链的是①→②→③,A正确。  
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考点分析:
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下列生物之间属于捕食关系的是(  )

A. 狼和羊

B. 生活在豆科植物上的菟丝子和豆科植物

C. 稻田中的水稻和稗草

D. 一起搬运食物的蚂蚁

 

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一台显微镜配有如下图所示的镜头,要使被观察的物体放大125倍,应选择的镜头组合为(  )

A. ①⑤    B. ②④    C. ①②    D. ③⑤

 

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如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网.请根据图分析回答下列问题:

(1)这个食物网由__条食物链构成.

(2)此草原中的所有生物及其生活环境共同构成__

(3)对猫头鹰而言,能量消耗最少的食物链是__

(4)猫头鹰体内的有机物最终是来源于__进行的__作用.

(5)如果当地有人开办工厂,导致该生态系统发生了重金属污染,则图中__内的重金属含量最高.

 

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当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答:

(1)黑猩猩的这种行为属于___________行为。 

(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?_________(填能或不能)。

(3)成年猩猩要完成这种行为,需要通过积累生活经验和____________而获得。
(4)先天性行为是由动物体内的______________决定的。

(5)通过这个例子我们可以知道,动物越高等,利用经验解决问题的能力越________,适应复杂环境的能力也越__________

 

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