满分5 > 初中生物试题 >

下列选项中,与“种瓜得瓜,种豆得豆”相对应的生命特征是( ) A. 繁殖 B. ...

下列选项中,与种瓜得瓜,种豆得豆相对应的生命特征是(    )

A. 繁殖    B. 排泄

C. 生长发育    D. 遗传

 

D 【解析】试题分析:生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的,“种瓜得瓜,种豆得豆”是自然界中普遍存在的遗传现象,可见D正确。
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考点分析:
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探究光对鼠妇的影响时,实验装置如下图所示,图中鼠妇的分布为刚放入时的状态,请根据所学知识回答下列问题。

(1)该探究实验中所设置的变量是_____ 

(2)A装置与B装置组成____实验,其中实验组是____装置。 

(3)待实验装置中的鼠妇平静后,每隔1分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。经10分钟的计数后,计算出装置A和B中鼠妇数量的______值。 

(4)该探究实验,依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量,进而得出的实验结论是否正确?_____(填“正确”或“不正确”)。 

(5)根据实验装置图中所选用的鼠妇情况,若有错误,请你指出其中的一种并改正,若没有错误则不需要改正。______________________________

 

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在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变、影响着生物,生物也在不断进化,适应并影响着环境。请分析下列生物与其所处环境之间的关系,回答下列问题。

(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现出的生物与环境之间的关系是___________ 

(2)在沙漠地区植树造林能防风固沙,这个事例体现出的生物与环境的关系是_____ 

(3)莲“中通外直”,其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔,适于在_______环境中生活。沙棘的地下根长度是地上部分高度的10多倍,适于在________环境中生活。上述事例体现出的生物与环境的关系是___________

 

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在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示),一半置于较暗的环境中,另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是(  )

A.     B.     C.     D.

 

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下列关于生物与环境的叙述,错误的是()

A. 生物都能适应生存的环境,也以不同方式影响环境

B. 生活在同一环境中的生物,既有互助也有斗争

C. 阳光对植物有决定性影响,进而直接或间接地影响动物的生活和分布

D. 生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡,这不利于物种的生存与发展

 

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每当冬季来临时,蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠,这种现象说明( 

A.生物能影响环境           B.生物能适应环境

C.环境能影响环境           D.环境能适应生物

 

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