下面是泽泽同学在学习《练习使用光学显微镜》后所作的笔记,其中操作与其结果不匹配的是( )
A. 调节粗准焦螺旋——镜筒较大幅度地上升或下降
B. 向左上方移动玻片——左上方的物像移至视野中央
C. 将平面镜换成凹面镜且小光圈换成大光圈——视野变暗
D. 目镜选用10×,物镜选用40×——观察到的物像被放大400倍
在观察叶片的表皮细胞装片时,物像由图一转换到图二不需要进行的操作是 ( )

A. 转动转换器 B. 转动细准焦螺旋
C. 转动粗准焦螺旋 D. 调节反光镜
如图显示的是显微镜的操作步骤,正确的顺序是( )

A. ①→②→③ B. ①→③→②
C. ②→③→① D. ②→①→③
下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的,其中错误的是
选项
| 操 作
| 目 的
|
A
| 转动遮光器和反光镜
| 调节光线强弱
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B
| 将装片向右下方移动
| 使位于视野左上方的物像移到视野中央
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C
| 转动细准焦螺旋
| 使物像更清晰
|
D
| 转动转换器
| 调换不同倍数的物镜
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A. A B. B C. C D. D
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”是南宋的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙体现了生物具有__的特征。
(2)“红杏出墙”后,可以充分利用光照把二氧化碳和水合成储存能量的有机物,并且释放氧气,从这个意义上讲,红杏具有__的特征。
(3)红杏出墙的枝条能够开花结果,这反映了生物具有__的特征。
(4)“红杏出墙”标志着杏树由一棵小树长成繁茂大树,从这个意义讲,红杏具有__的特征。
(5)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,红杏属于__(填“生物”或“非生物”)。
湖南水稻研究所研究人员从海南引进野生水稻,与当地水稻品种杂交,培育出优质高产水稻,这体现了( )
A. 遗传的多样性 B. 生物种类的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性
