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被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士,利用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产...

被称为世界杂交水稻之父的袁隆平院士,利用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是()

A. 生态系统多样性    B. 物种多样性

C. 基因多样性    D. 上述3

 

D 【解析】试题分析:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(水稻和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
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考点分析:
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美国利用我国的野生大豆与当地的栽培大豆杂交,培育出抗大豆萎黄病的优良品种,这是利用了(  )

A. 生物的多样性    B. 基因的多样性

C. 生态系统的多样性    D. 以上三项

 

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不同国家因地理环境差异,各有其独特的植物资源。其中享有“裸子植物的故乡”之称的国家是…(  )

A. 巴西    B. 哥伦比亚    C. 中国    D. 印度

 

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我国有着宝贵的植物资源,其中哪类植物资源居世界首位(  )

A. 藻类植物    B. 蕨类植物

C. 裸子植物    D. 被子植物

 

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生物多样性的实质是

A. 生态系统的多样性    B. 物种的多样性

C. 遗传的多样性    D. 生物资源的多样性

 

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生物种类的多样性的实质是…(  )

A. 生态系统的类型繁多    B. 生物基因的多样性

C. 生物的形态结构等是由基因控制的    D. 生物物种的多样性

 

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试题属性

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