下面可以成为一个生态系统的是
A. 校园内的所有植物
B. 校操场上的阳光、土壤和空气
C. 校池塘中的所有鱼类
D. 穿镇而过的烔河
在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是
A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 千里之堤，溃于蚁穴
C. 风声鹤唳，草木皆兵 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后
“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的
A．共生关系 B．捕食关系 C．竞争关系 D．合作关系
雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（ ）
A. 枯叶蝶停在树上像枯叶
B. 变色龙的体色随环境颜色而变化
C. 仙人掌的叶退化成针形
D. 蚯蚓活动使土壤更肥沃
南方的柑橘移栽到北方难以生存，这主要的影响因素是（）
A. 阳光 B. 温度 C. 空气 D. 水分
2013年4月20日8时02分四川省雅安市 芦山县发现7.0级地震，导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡这一事例说明 （ ）
A．生物适应环境 B．生物影响环境
C．环境影响生物 D．环境适应生物
