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下图表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验过程。下列说法正确的是 ( ) A. ...

下图表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验过程。下列说法正确的是 (  )

A. 暗处理的目的是消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物

B. 部分遮光的实验操作不必要,因为已经进行了暗处理

C. 酒精脱色后,大烧杯内的清水呈绿色,小烧杯内酒精无色

D. 滴加碘液和显色以后,叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色

 

A 【解析】试题分析:(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素. (2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理且条件适宜是的就是对照组. 【解析】 A、在进行“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中,对叶片暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽,以排除原有的淀粉对实验的干扰,保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的,A正确. B、将叶片的一部分用黑纸片遮盖起来,目的是在叶片上形成见光与不见光的对照实验,看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉,使实验更有说服力,B错误. C、把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色.叶绿素为绿色,脱色后大烧杯内的清水呈无色,小烧杯内酒精绿色,C错误. D、叶片的见光(未遮盖)部分遇到碘液变成了蓝色,实际是淀粉遇碘液变蓝,说明叶片的见光部分产生了淀粉,进而说明淀粉是光合作用的产物;叶片的遮光部分遇碘没有变蓝,说明遮光的部分没有产生淀粉,D错误. 故选:A
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考点分析:
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下列实验装置中,能迅速安全地使叶片的绿色褪去的是(   )

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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“爱护树木,人人有责.”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡,其原因可能是

A. 切断了有机物向上运输的通路

B. 切断了有机物向下运输的通路

C. 切断了水分和无机盐向上运输的通路

D. 切断了水分和无机盐向下运输的通路

 

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下列关于绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物的说法错误的是 (  )

A. 绿色植物制造的有机物是其他生物的基本食物来源

B. 动物都直接以植物为食

C. 给其他生物提供构建自身的材料和生命活动的能量

D. 绿色植物制造的有机物通过食物链和食物网养育其他生物

 

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下列关于植物叶片各部分结构(如下图所示)和功能的叙述,错误的是 (  )

A. ①属于输导组织,具有运输作用

B. ②④属于上皮组织,具有保护作用

C. ③属于营养组织,能进行光合作用

D. ⑤为气孔,是气体交换的“窗口”

 

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把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了许多气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明 (  )

A. 叶片正面的蒸腾作用比背面强

B. 叶片背面的光合作用比正面强

C. 叶片背面表皮上的气孔数目比正面多

D. 叶片背面表皮上的气孔数目比正面少

 

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