请据某同学在学习“尝试对植物进行分类”时未完成的下图,在数字空格处填词完成概念图:
①________植物 ②________植物 ③________植物 ④________植物 ⑤________植物
在探究食品腐败原因的实验中,小明同学取三个相同的锥形瓶,各加入50毫升肉汤,高温煮沸后按下表要求进行处理
锥形瓶编号 | 甲瓶 | 乙瓶 | 丙瓶 |
瓶口处理 | 敞开 | 敞开 | 用消毒棉球塞住 |
温度处理 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
3天后观察结果 | 变质 | 不变质 | 不变质 |
(1)实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸,目的是_____________
(2)甲瓶与乙瓶形成一组对照实验,探究的问题是:_________对食品腐败速度的影响。
(3)根据以上实验结果,下列推测不合理的是:_________
A.肉汤里自然就会形成细菌
B.肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的
C.低温可以抑制细菌的生长和繁殖
(4)细菌和真菌的生活常常对人类有害,如造成食品腐败、引起疾病等,但也有很多细菌和真菌对人类有益,请各列举一个说明细菌、真菌对人类有益的实例。
细菌实例:_______________________________________________________________
真菌实例:_______________________________________________________________
请据下图回答下列问题
(1)如图1是学生小张用两片长方形的木板〔3、5〕、两条松紧带〔2、4〕和一颗螺丝〔1〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请据图回答:图中〔3、5〕相当于___________,虚线箭头表示〔4〕的收缩状态,此时〔2〕应该处于___________状态.从这个模型可以看出,人的运动,要靠骨骼肌牵拉骨,绕___________(填名称)转动完成。
(2)如图2中两图表示鸟类的两种不同行为,其中表示动物先天性行为的是图_______;表示动物学习行为的是图__________ 。
下图是几种常见的动物,请据图回答下列问题:
(1)动物A蚯蚓的呼吸结构是______,B动物的呼吸器官是______。
(2)有辅助呼吸器官的生物是_____;______(请填图中字母代号)。
(3)属于恒温动物的是_____和______(请填图中字母代号)。
(4)图中E动物有______、_____齿。
我们要保护生物的多样性,就不能开发和利用生物资源。(_____)
防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖 。(_____)