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以下是某兴趣小组探究蜗牛行为的实验过程,分析后回答问题: 取一托盘,洒上水,在盘...

以下是某兴趣小组探究蜗牛行为的实验过程,分析后回答问题:

取一托盘,洒上水,在盘内放些白菜叶,将一只活的蜗牛放在距离蜗牛约1厘米处,蜗牛头上有四个触角,其中一对大触角的顶端长着眼。走动时两对触角总是伸展开来,慢慢的活动,如果触角接触到障碍物,就会立即转变前进的方向。用木棍触碰蜗牛的腹足,它的头和足便缩回壳内,不再前行。

(1)蜗牛遇到障碍会绕行的行为是一个_______________的动态过程。离不开它的________器官和_________器官。

(2)用木棍刺激蜗牛的腹足,它会缩回壳内不再前行的行为,是在蜗牛__________系统的协调作用下完成的。

(3)用木棍刺激蜗牛的腹足,它会缩回壳内不再前行的行为,从不同行为的特点上分应属于_________行为,从获得途径分应属于____________行为。

(4)蜗牛的行为都是适应__________而产生的,对蜗牛的__________生存和延续有重要的作用。

 

运动 变化 感觉 感觉 神经系统 防御 先天性 个体 种族 【解析】(1)蜗牛遇到障碍会绕行的行为是一个运动、变化的动态过程。离不开它的感觉器官和运动器官。 (2)用木棍刺激蜗牛的腹足,它会缩回壳内不再前行的行为,是在蜗牛神经系统的协调作用下完成的。 (3)用木棍刺激蜗牛的腹足,它会缩回壳内不再前行的行为,从不同行为的特点上分应属于防御行为,从获得途径分应属于先天性行为。这种行为是天生就有的,受体内遗传物质的控制,不会丧失。 (4)蜗牛的行为都是适应个体而产生的,对蜗牛的种族生存和延续有重要的作用。  
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考点分析:
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将下面的动物行为写在相应的行为类型横线上。

A. 壁虎遇到攻击时尾部肌肉收缩自断其尾______________

B. 猴群的成体之间,彼此按一定的优势序位组织起来 ______________

C. 鸟类用树枝、杂草泥土筑巢______________

D. 红羚羊用鸣叫警告对方不要来侵犯它的领地 ______________

E. 公鸡报晓 ______________

F. 雌雄蛙抱对,并把精子和卵产在水中 ______________

G. 金龟子装死  ______________

H.两只公鸡为争夺一只小虫而争斗______________

I.天敌进入巢区时,棕头鸥会群体在低空盘旋、俯冲、嘶叫或排粪,直到入侵者远离巢区为止______________

J.牡蛎在海水涨潮时觅食,蟹类在退潮时觅食______________

 

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举重是一项历史悠久的运动,有抓举和挺举两种方式。下图是举重运动员通过挺举举起杠铃的过程。分析后回答以下问题。

A. 运动员将杠铃平行地放在两小腿前面,两手虎口相对抓住杠铃;

B. 运动员把杠铃从举重台上提置于肩际,两腿平行伸直保持静止状态。

C. 接着屈腿预蹲,用伸腿、伸臂动作将杠铃以双手举过头至两臂完全伸直,两腿收回平行保持静止。

(1)当运动员站立,做准备活动时,双臂自然下垂,此时肱二头肌处于_________状态,肱三头肌处于_________状态。

(2)当运动员如左图,两手虎口相对抓住杠铃,稍用力拉直双臂时,肱二头肌处于_______状态,肱三头肌处于___________状态。

(3)当运动员如中图,将杠铃举至肩际,用肩膀和双臂共同负担杠铃重量时,肱二头肌处于_________状态,肱三头肌处于__________状态。

(4)当运动员如右图,伸直双臂将杠铃举过头顶,肱二头肌处于___________状态,肱三头肌处于 __________状态。

(5)由此可见,动作是由成对的肌肉__________完成的。

(6)整个挺举过程是在_____________的支配下,主要由上肢的骨骼肌提供了运动所需的的___________,牵动着_________,并围绕一些____________完成的。所需的能量则和___________系统、_______系统、_______系统有关。

 

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家燕在育雏期间,为了捕虫育雏,每天要往返数百次,对巢里的几只雏鸟,要一只一只轮流喂食。以下说法错误的是(    )

A. 家燕的行为是育雏    B. 家燕的行为是繁殖行为的一部分

C. 家燕的行为是由遗传物质决定的    D. 家燕的行为是跟亲燕学习的

 

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下列行为属于学习行为的是  (    )

A. 蜗牛取食菜田里的蔬菜    B. 猫捉老鼠

C. 小袋鼠一出生就爬到育儿袋内    D. 母狼将人类婴儿当作孩子哺育

 

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