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请根据植物学的相关知识,回答下列问题: (1)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子...

请根据植物学的相关知识,回答下列问题:

(1)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是_____________________;银杏与杏树的主要区别是_____________________

(2)被子植物是植物界最高等的类群,具有六大器官。但它们不是各自孤立的,从结构上看,依赖于细胞间的______________和由输导组织参与构成的______________,使植物体成为一个统一的整体。

(3)图示A.B两种植物的在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线。如果遇到长期阴雨的天气,生长受到显著影响的植物是_________。植物在a点可以进行的生理活动有___________________________。如果白天光照强度长期维持在b点,该植物能不能正常生长? ______

 

孢子繁殖,不能形成种子 银杏不能形成果实,只能形成种子 胞间连丝 维管束 A 呼吸作用(或呼吸作用、蒸腾作用) 不能 【解析】(1)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不能产生种子,都用孢子繁殖后代,而种子植物则用种子繁殖后代。银杏的最外面的肉质部分是种皮,种子外面无果皮包被着,不能形成果实,杏树则是被子植物,其种子外面有果皮包被着。 (2)被子植物是植物界最高等的类群,由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,六大器官并不是相互孤立的,而是通过细胞间的胞间连丝和由输导组织参与构成的维管束联系在一起,构成了一个完整的绿色开花植物体。 (3)如图可知A随着光照强度的增强,二氧化碳的吸收量增加较B快,光合作用较强,受光照的影响较大,因此如果遇到长期阴雨的天气,生长受到显著影响的植物是A。a点无光,植物主要进行呼吸作用。如果白天光照强度长期维持在b点,该植物不能正常生长,因为b点二氧化碳的吸收量为零,不能进行光合作用合成有机物来满足自身的需求。  
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考点分析:
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图表示某种树叶的外形图,图中分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:

(1)若此图为光合作用示意图:①是________,②是________,③是________,④是________

(2)若此图为呼吸作用示意图:①是________,②是________

(3)若此图为蒸腾作用示意图:则图中数字②所指的物质是____________。     

(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有______种,夜晚进行的有___种。

 

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农业生产中,在保证水、肥等得条件下,要让农作物最大限度地利用太阳光能,提高单位面积地产量。下图(一)示叶片在阳光下进行的一些生理活动;图(二)示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系(叶单位指数是指单位面积上植物的总叶面积;叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大)。请据图回答下列问题:

⑴若A表示二氧化碳,则C表示_________,此时,物质B是通过_______________运输到其他器官的;若C表示水蒸气,此时图(一)表示叶片正进行__________________

⑵叶面积指数为_________时,对农作物的增产最有利。

⑶通过对图(二)曲线的分析,你得出的结论是______________________

 

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今有一实验, 步骤如下

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.

②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时.

③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸.

④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由_________色变成_________色.

⑤取出叶片, 用清水漂洗干净. 然后放在培养皿里, 向叶片滴加碘液.

⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液. 这时可以看到:没有遮光的部分变成__________.

(1)步骤①的作用:______________________________________________________

(2))这个实验说了:___________________________________________________

 

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图是叶片结构示意图,据图回答:

(1)写出图中序号所示结构名称: ② ________________

(2)叶片进行光合作用时,所需二氧化碳从[_____]处进入叶内,所需水分通过图中[_______]所示部分运输而来。

(3)叶片正面比背面颜色深,主要是因为图中②]所示部分含有较多的________

 

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科学家研究发现用“汽水”浇灌植物能促进植物生长,原因是“汽水”能加强__________

 

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