以下对节肢动物的叙述，正确的是（ ）
A. 所有的节肢动物都能飞行
B. 绝大多数节肢动物身体内部有骨骼
C. 节肢动物是动物界中结构最复杂、进化地位最高的一大类群
D. 绝大多数节肢动物有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官
学习了蝗虫的呼吸后,同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣,并出现了意见分歧,有些同学认为其呼吸器官在头部,有些同学则认为在胸腹部,各持己见,互不相让。最终决定通过探究实验来解决这一难题,请你帮助他们共同完成探究。
实验材料和用具:试管、活蝗虫、清水。
(1)提出问题:__________________________________________?
(2)作出假设:__________________________________________。
(3)实验步骤:
①取两支试管,编号为甲、乙,并放入____的清水。
②把两只____的活蝗虫放入甲、乙试管中,甲中蝗虫的____浸入水中,露出____部;乙中蝗虫的____浸入水中,露出____部。
③一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。
(4)结果预测:_________________________________________。
(5)推测蝗虫呼吸器官的部位:___________________________。
(6)根据蝗虫的呼吸特点,你认为如何消灭室内的蚊、蝇?
______________________________________________________________。
下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:
(1)它的身体分为[ ]____部、[ ]____部、[ ]____部。
(2)用手触摸蝗虫和蚯蚓的身体分别有什么感觉?_______________________。原因是蝗虫的体表有一层坚硬的____________,作用是__________________________。
(3)蝗虫共有____对足,____对翅,着生在[ ]____部,其中适于跳跃的是发达的[ ]____。
蝗虫可以生活在干燥的陆地上,在它的形态结构中,防止水分散失的是（ ）
A. 体表的革质翅 B. 体表的大量鳞片
C. 覆盖全身的表皮 D. 坚硬的外骨骼
蝗虫是破坏农作物的害虫,但它含有丰富的蛋白质,可以制成营养丰富的饲料,说明（ ）
A．一种动物不是有害的就是有益的 B．我们要辩证地看待动物和人类的关系
C．我们不要捉蝗虫,要保护它 D．虽然有一点好处,但还是要消灭它
节肢动物的共同点不包括（ ）
A. 身体分为头、胸、腹 B. 体表有坚韧的外骨骼
C. 身体由很多体节构成 D. 具有分节的足和触角
