请你阅读下面的资料，然后回答问题。
第二次世界大战以后，南非探险队登上了南极的马里恩岛后，船上的几只老鼠也被带到了小岛上。两年后，老鼠的数量迅速增加，为了消灭老鼠，探险队运来了四只家猫，结果，老鼠的数量逐渐减少，而猫迅速繁殖，最终成了灾难，6万只猫每天要吃掉60万只鸟，为挽救鸟类，南非当局用直升机向猫扫射。
(1)两年后，老鼠迅速增加的主要原因是什么？_________
(2)在这个小岛上，猫为什么会成为灾难？_________
(3)从这则资料中你得到什么启示？___________
在探究小白鼠走迷宫获取食物的实验中，某组同学的设计方案如图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”次数。据此回答：
(1)与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，因为小白鼠的_______能力比蚯蚓强，这种差异主要由___________决定的。
(2)实验结论：________________________________。
(3)上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进？(答出一项即可)_____________________________。
(4)在该实验的基础上，仍以小白鼠为例，再提出一个探究问题。________________？
据图回答有关问题。
(1)读图，填出各部分名称：[①]_____ ，[③]______，[⑧]________。
(2)骨骼肌有受到来自_____的刺激而收缩的特性，但只能收缩牵拉骨而不能推开骨。因此，一般与骨相连的肌肉至少是由_____组肌肉相互协调活动的。
(3)屈肘时(图甲)_____(填序号)收缩，伸肘相反。
(4)运动除靠运动系统外，还需要_________的控制和调节；还需要能量，因此还需要消化系统、__________、循环系统等系统共同配合才能完成。
某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题。
(1)A(蚯蚓)____________ 呼吸，D用___呼吸，E用____呼吸。
(2)属于无脊椎动物的是____(填字母代号，后同)，由水生向陆生过渡的是_____所在的类群。
(3)E特有的生殖发育特点是_____、_________。
(4)_______(填字母代号)动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物。
(5)请写出D适于飞行生活的2个特点：_________、____________。
请将下列动物和其所属类群用直线连接起来。
下列哪项不是动物在生物圈中的作用（ ）
A、动物通过食物链维持了生物之间的协调与平衡
B、动物是生物圈中的消费者
C、动物能促进植物的繁殖和分布
D、动物必须直接或间接地以植物为食，对植物造成了很大的危害
