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一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3 000米以上的高山都有分布,但其植株的...

一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3 000米以上的高山都有分布,但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素,实验分组及处理如表。请分析并回答下列问题:

(1)a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种,且栽培地的土壤条件适宜并相同,这是为了保证实验结果只能是由____________引起的。

(2)a组和b组的对照中,实验组是________,c组和d组的对照中,实验组是________

(3)实验最后测量每组各植株的高度,以__________(选填“最大值”“最小值”或“平均值”)为该组植株的株高。

(4)请预测最可能的实验结果:______

A.a<b;c<d              B.a=b;c=d  

C.a>c;b>d              D.a>b;c>d

 

(1)海拔高度(变量) (2)b组 c组 (3)平均值 (4)D 【解析】在科学实验中,要保证变量的唯。为研究变量对研究对象的影响,需要设计对照实验,对照实验设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能,要探究的实验因素应是变量。 (1)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。所以a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种,且栽培地的土壤条件适宜并相同,这是为了保证实验结果只能是由海拔高度引起的。 (2)设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。除实验变量不同外,其他环境条件都应该相同,所用实验材料及其数量也应该相同。所以a组和b组的对照中,实验组是b组,对照组是a组;c组和d组的对照中,实验组是c组,对照组是d组。 (3)在处理实验结果时,为了使的实验结果更具有说服力,防止出现偶然性,应多做几组实验,最后取平均值。 (4)海拔越高,风力越大,植株高了反而无法生长,所以海拔越高,越适合植株较低的生长。故而第一组中:a组的比b组的长势好;第二组中:c组的比d组的长势好。  
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研究性学习小组的同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”相关知识后,对植物种子萌发的过程以及绿色植物体内的某些生理活动过程特别感兴趣,于是他们分工合作,做了如下探究,请分析并完成下列问题:

(一)甲、乙、丙三位同学为探究“环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下实验,请据表分析:

表格中甲同学实验设计的目的是_____________________。丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比,明显的不足之处是种子数量太少,这样做不科学的原因是_________________________________。在适宜的条件下,表格中A、D两组均有未萌发的种子,可能的原因是___________________________________

(二)图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动,①②③表示相关物质;图二是绿色植物叶片横切面结构示意图,图三是细胞结构示意图。请据图完成下列问题:

(1)间作套种、合理密植是为了提高图一中过程[  ]____________的效率。图三中两种细胞都具有的能量转换器是[  ]__________,图一所示的过程[  ]____________主要是在该能量转换器中进行的。

(2)图一中植物的根从土壤中吸收的②主要是通过茎中的________运输的,②大部分通过图二中的[  ]________散发到空气中。

(3)该植物体夜晚进行的生理活动是图一中的__________(填代号)。

 

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小明放学回家,路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓伤了手。请结合下列图示及所学知识回答问题:

(1)小明被猫抓时,手立即缩回,此反射活动完成的途径是_____________________(用图中的序号和箭头表示,)。

(2)小明在完成缩手反射的同时,神经冲动还沿着图中________(填序号)传达到____________产生痛觉。

(3)在以后的几天里,每当经过这家小院,小明的心跳和呼吸都会不由自主地加快,这属于________反射;听到有人说到“猫”也会紧张,这是人类特有的________中枢参与的结果。

(4)小明被抓伤后,家人立即将其带到医院注射了狂犬疫苗,这种预防传染病的措施属于________________,注射的疫苗属于____________,产生的免疫类型属于______________

 

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考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量,能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢?

  

(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中的备用能源是________,它的消化过程是图乙中的曲线______,该过程中所需的消化液是由图甲中的__________(填序号)分泌的,由图乙可知,营养物质消化的主要部位是________

(2)淀粉在消化道内最终被分解为葡萄糖,葡萄糖被吸收进血液后,由________运输,随血液循环到达脑细胞的过程中,经过图丙结构的顺序依次是__________________________________(用序号、字母和箭头表示,)。

(3)葡萄糖的氧化分解需要在氧的参与下进行。吸气过程中,肋间肌和膈肌的状态依次为____________。此时,肺内气压________(选填“大于”或“小于”)外界气压。

(4)氧气在肺泡处进入血液,与____________结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞。

(5)最终,在脑细胞的__________中,葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量。

 

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果蝇是遗传学研究中常用的实验材料,下面是利用果蝇进行的遗传实验,请据图回答问题:

(1)果蝇个体既有长翅的又有残翅的,这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为_______。根据图一中果蝇翅型在亲代与后代中的表现规律可以判断出________为显性性状。

(2)图一中亲代都是长翅果蝇,但后代出现了残翅果蝇,这种现象在生物学上叫作________。 在生殖过程中,亲代的基因随着__________传递给子代,残翅果蝇的遗传信息来自两个亲本。

(3)若用H表示显性基因,h表示隐性基因,则图一中亲代长翅个体的基因组成分别是______________,子代中出现残翅的概率为__________

(4)如果图二中的子代全部为长翅,则亲代中的长翅果蝇产生的生殖细胞基因组成为______,子代个体的基因组成为________

 

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已知马铃薯块茎细胞中含有叶绿体,为了较长时间地保持马铃薯原有的新鲜品质,最好将马铃薯贮藏在什么样的地窖中(  )

A. 遮光、低温、含氧浓度低    B. 遮光、高温、 含氧浓度高

C. 光照、低温、含氧浓度低    D. 光照、高温、含氧浓度高

 

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