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实验探究:下面是植物光合作用的实验过程: ①选一盆银边天竺葵,预先放黑暗处一昼夜...

实验探究:下面是植物光合作用的实验过程:

①选一盆银边天竺葵,预先放黑暗处一昼夜,再将不透明的纸片用回形针夹在绿色部位。然后,把植株放在阳光下照射4—6小时,再将叶片剪下,并用打孔器分别在该叶的A,B,C三个不同部位取下三个小的叶圆片(如图所示)②将三个小的圆叶放在装有某溶液的试管中,经热水浴脱色。③将三个脱色的圆片分别放在白纸上,然后用滴管吸取碘液,分别滴在三个小的圆叶上。分析上述实验,回答下列问题。

⑴上述实验过程中使用的某溶液是_____________

⑵在A,B,C三个圆片中,变蓝的是________________,,不变蓝的是________________.。

⑶为了证明下面两项结论,各需比较图中A,B,C中哪项?

光合作用需要光的是____________,光合作用需要叶绿体的是___________

⑷A叶原片中不变蓝的原因是_______________________________

 

酒精 B AC BC AB 缺少叶绿体不能进行光合作用 【解析】依题意,经过①处理的A、B、C三个圆片,可设置对照实验A与B为一组,实验变量是叶绿体,验证光合作用需要叶绿体;B与C为一组,实验变量是光,验证光合作用需要光;A与C的变量是叶绿体和光,实验变量不唯一,不可作为对照实验。 (1)上述实验过程中使用的某溶液是酒精。使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片由绿色变成黄白色。 (2)观察实验现象,在A、B、C三个圆片中,见光的B圆片能进行光合作用制造出淀粉,淀粉遇碘变蓝色;遮光的C圆片因无光不能进行光合作用,所以没变蓝色;不含叶绿体的A圆片也无法进行光合作用,没有变蓝色。 (3)分析现象,得出结论。由B与C组,说明光合作用需要光;由A与B组,说明光合作用需要叶绿体。 (4)A叶圆片中不变蓝的原因是缺少叶绿体不能进行光合作用。  
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考点分析:
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某生物兴趣小组的同学为了探究植物的生命活动,设计了以下实验装置。请据图分析回答问题:

实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到实验现象是:澄清的_____________________,此实验证明了____________________________。在实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的___________,水分是通过叶片上的______________散失的。实验选用黑的塑料袋,是为了避免植物进行_____________作用而影响实验效果。

 

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在花的基本结构图,请仔细观察并回答问题。

(1)花的主要结构雌蕊包括______________________________ 部分。

(2)被子植物产生后代要经过开花______________,到果实和种子的形成等到过程;其中胚珠里面的受精卵发育成种子的_________,种子又是由______________发育成的。

 

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某兴趣小组设计了如图所示的“探究种子萌发的外界条件”的实验(种子萌发的内部条件已经具备)

⑴ 该实验中能萌发的种子是_______(填写字母)

⑵ 设置A,B对照,是为了探究__________是种子萌发的外界条件。

⑶ 在实验中,萌发的幼苗的根是由种子的_________发育而来的。

 

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仔细观察比较菜豆种子和玉米种子的结构图,据图回答:

(1)菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和______

(2)种子中的胚将来能发育成一株植物体,图中菜豆种子的胚包括________________________________

(3)如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液,变成蓝色的结构的是图中的________,它是否属于胚的结构?______________

 

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在温暖的环境中,苹果、梨放久了会逐渐变成空心,重量明显减轻.其主要原因是(  )

A.苹果、梨的蒸腾作用散失了较多的水分

B.苹果、梨的中央被细菌真菌分解掉了

C.苹果、梨的呼吸作用消耗了其中的有机物

D.苹果、梨的细胞分裂和生长停止

 

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