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丢弃的物品往往也能发挥大作用,某校生物兴趣小组的同学就利用矿泉水瓶等废弃物做了下...

丢弃的物品往往也能发挥大作用,某校生物兴趣小组的同学就利用矿泉水瓶等废弃物做了下图三个有关植物生理作用的实验。

请仔细阅读,回答问题:   

(1)A装置光照一段时间后,发现液面明显下降,主要原因是叶片进行了________作用。   

(2)B装置中萌发的种子进行了________作用,产生的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。植物进行此活动的意义是为生命活动提供________。   

(3)挤压出C瓶内的空气后关闭输液器的开关,阳光照射数小时后,打开开关。放出的气体能使带火星的小木条复燃,说明该气体是________。该气体是金鱼藻进行________作用产生的。

 

蒸腾 呼吸 能量 氧气 光合 【解析】蒸腾作用是指植物体把由根吸收来的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程;光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程;呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。氧气有助燃的作用;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 (1)将A装置光照一段时间后,发现液面明显下降,主要原因是叶片进行了蒸腾作用。 (2)B装置中萌发的种子进行了呼吸作用,产生的二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊。植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时时放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力,一部分以热能的形式散发掉。 (3)氧气有助燃的特性,因此C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃,说明气体是氧气,该气体是金鱼藻在光下进行光合作用产生的。  
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考点分析:
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如下图,甲是植物叶片横切面的结构示意图,乙图表示植物光合作用示意图,其中A,B为相关气体。请回答:

(1)乙图中气体A为________,它是由甲图中的⑤________进入叶片的。   

(2)光合作用所需的水由甲图中的[]________运输进入叶片。   

(3)甲图中的[]________含有大量叶绿体,是叶进行光合作用主要部位。

 

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图是两种细胞的结构示意图,分析回答问题:

(1)植物细胞结构图是________图。你的判断依据是,该细胞有________(任写两项结构名称)。   

(2)[]________内遗传物质在细胞分裂时先复制后平均分配到两个子细胞中。   

(3)图中光合作用的场所是[]________

 

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生物分类单位的等级与包括生物共同特征及种类的数量间的关系是

A. 等级越低,共同特征多,种类数量少    B. 等级越低,共同特征少,种类数量多

C. 等级越高,共同特征少,种类数量少    D. 等级越高,共同特征多,种类数量多

 

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下列关于微生物的繁殖方式,说法不正确的是

A. 病毒以自我复制的方式进行增殖    B. 细菌的繁殖方式是分裂生殖

C. 细菌依靠芽孢进行繁殖    D. 大多数真菌主要靠产生孢子进行繁殖

 

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下列哪项不属于酵母菌细胞的结构

A. 细胞壁    B. 细胞质    C. 叶绿体    D. 细胞核

 

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