下列语句中错误的是（ ）
A、“大树底下好乘凉”这是生物对环境的影响。
B、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这是温度对生物的影响。
C、植物每时每刻都在进行呼吸，呼吸时吸入二氧化碳放出氧气。
D、感冒病毒不是由细胞构成的。
用显微镜观察下列哪种材料时，能在细胞內找到叶绿体( )
A. 西红柿果肉细胞
B. 青椒果肉细胞
C. 洋葱根尖细胞
D. 小肠绒毛细胞
为探究温度对玉米发芽的影响，王华同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，如表中①、②两处分别是（ ）
花盆 | 阳光 | 温度 | 水 |
甲 | 向阳处 | 20℃ | 充足 |
乙 | ① | 30℃ | ② |
A. 向阳处、不充足 B. 黑暗、不充足
C. 向阳处、充足 D. 黑暗、充足
如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物．下列有关叙述正确的是（ ）
A. 图中的甲是分解者
B. 图中的丙是该生态系统中其他生物营养的主要来源
C. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
D. 图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙
生物圈是所有生物的家,地球是人类共同的家园。下列有关生物圈、地球的说法中,不正确的是（ ）
A．不同的生物适应不同的环境,地球上所有的生物只有生物圈一个家
B．生物与环境的相互作用,造就了欣欣向荣的生物圈
C．去年秋至今的长时间干旱,对黄冈市水稻生产有较大影响
D．现代化温室虽然能为我们提供丰富的果蔬,但它不是生态系统
糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等．糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害．目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏．
步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素．
步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论．
请根据实验方案回答问题：
（1）你对该实验作出的假设是_____．
（2）在探究实验中，起对照作用的小鼠是_____．
（3）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_____．
（4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_____．
（5）当假设与实验结果不相符时，正确的做法是_____．
A．马上否定原来的假设
B．修改实验数据，使结论与假设一致
C．如实记录，重新再做一次实验
（6）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出_____．
（7）对于正常人来说，饱食状态与饥饿状态相比较血液中胰岛素的含量_____．
