图中，A﹣E是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）下列用箭头和符号表示图中人体结构层次正确选项是___
A．D→B→A→C→E B．D→B→A→E→C C．B→D→A→C→E D．D→B→C→A→E
（2）细胞分裂使得细胞数目增多，进一步通过形成组织，即图中的___．
（3）有些人会出现胃痛，说明胃里面含有___组织．剥橘子的时候会看到很多丝络，这是___组织．
（4）在如图的结构层次当中，人体具有而植物体没有的是[ ]___．
下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题：
（1）正确的实验操作顺序是__________。（填写序号）
（2）A和E两个步骤中所滴的液体分别是______ 和_______。
（3）将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形。这个结构是_____。它的产生可能是发生在上述实验步骤中的 _______（选填序号）。
生物兴趣小组的同学在花园、庭院中的花盆和石块下发现了鼠妇在爬行，搬开花盆和石块时，鼠妇很快就爬走了．他们决定对“光是否影响鼠妇的生活”进行科学探究，请你帮助他们完成这个探究活动。
探究“光对鼠妇生活的影响”
（1）提出问题：___________________
（2）做出假设：_______________________________________
（3）在探究过程中，实验变量应该是 _____．
（4）在实验过程中，创设明亮和阴暗两种环境的目的是形成一组______实验．
（5）为保证实验结果准确，需要1只还是10只鼠妇？_________（填1只或10只）
（6）做完实验后要怎样处理鼠妇？______．
（7）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表．
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？______．从中得出的实验结：_______________ 。
小明在显微镜下观察并绘制出的甲、乙两个细胞图，请据图回答。
（1）表示动物细胞的是图_________。
（2）图A：储存遗传信息的结构是[3]_______。与图B细胞相比，多出结构有[1]_______、[4]_______、[5]________
（3）把模糊的物象调的清晰些，应调节[ ]__________。
（4）我们吃西瓜时，会看到有许多的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构中的___
（5）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而含钙的无机盐少，是因为细胞具有能控制物质进 出的________。
（6）某显微镜目镜有10X和20X，物镜有8X和45X，用这台显微镜观察，最大放大倍数是_________ 。
（7）在观察人口腔上皮细胞时先往载玻片滴一点__________。主要是为了 _________________。
如图所示为某草原生态系统的食物网，请据图回答下列问题．
（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少____部分和__者．
（2）消费者与生产者之间的关系是____的关系，该生态系统中共有____条食物链。最长的一条食物链是_____________。
（3）在该生态系统中，鼠和兔的关系是________________ ，鼠、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于 __________________。
（4）如果该生态系统受到DDT的污染，那么DDT含量最多的生物是 _____。
（5）如果大量捕食鼠，那么蛇的数量将 _________________________，说明生态系统具有一定的___________能力。
在观察草履虫时，为了限制草履虫的运动速度，应在载玻片的培养液上（ ）
A. 滴加肉汁
B. 放少量棉花纤维
C. 加少量食盐
D. 把水吸干
