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生物与环境的关系是( ) A. 生物限制环境的发展 B. 环境限制生物的发展 C...

生物与环境的关系是(  )

A. 生物限制环境的发展

B. 环境限制生物的发展

C. 生物与环境相互影响

D. 生物只能适应环境但不会影响环境

 

C 【解析】在各种环境的共同作用下,生物在长期的进化过程中,都对其生活环境表现出一定的适应。如生长在水中的睡莲,其根和茎的内部都有发达并相同的气腔,以满足呼吸的需要。绿色植物的光合作应使大气中的氧气的含量提高,其蒸腾作用提高了大气的湿度;细菌等微生物及时的分解枯枝落叶和动植物的尸体,维持了自然界的物质循环。因此,生物不但能适应环境,也能改变环境。  
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考点分析:
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含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同 (    )

A. 植物的呼吸作用    B. 人手被针刺后缩回

C. 子女和父母相同    D. 植物的光合作用

 

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属于生物的基本特征是(    )

A. 生物都能剧烈运动    B. 生物都能进行光合作用

C. 生物都是由细胞构成    D. 生物都能生长和繁殖

 

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下列属于生物的是(    )

A. 机器人    B. 钟乳石

C. 珊瑚虫    D. 电脑

 

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小芳学着妈妈做馒头:将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水揉和成面团,然后将面盒放入温水锅中.为了使面团发得更快,她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水.一段时间后将面团取出做成馒头.结果,小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔.请分析回答:

(1)分析上面的过程,小芳不成功的原因是_____

(2)小芳经过思考提出了如下问题:温度会影响酵母菌的生活吗?请针对这一问题作出假设是_____

(3)小芳设计了实验进行探究:她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母,进行搅拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,将一个小气球挤瘪后套在瓶口,把装置放在温暖的环境中.一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大(如图所示).瓶内液体冒出的气体是_____.小芳设计的实验存在不科学的地方,请你指出来_____

 

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辽宁白狼山国家级自然保护区,总面积17440公项。以暖温带天然落叶阔叶林、侧柏林生态乐统、野生动植物种栖息地为主要保护对象,属于森林生态系统类型的自然保护区。截止到2013年,保护区内己查明高等植轴151科497属1004种,脊椎动物26目56科221种,无脊椎动物昆虫11目83科482种,此外还有大型真菌19科32属40种.

山上动物种类繁多,如蚯蚓、蝗虫、蜘蛛、鲫鱼、野兔、蛇、麻雀、蜗牛等,还有雉鸡、狐狸、梅花鹿、金雕等珍希劝物。

(1)请将资料中出现的动物分成两大类:_______________  分类依据是____

(2)文中出现的分类单位:科、属、种、目·共同特征最多的是____

(3)资料很好的体现了

A.生物种类多样性   B.基因的多样性  C.生态系统的多样性

(4)保护生物多样性最有效的措施是________

 

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