满分5 > 初中生物试题 >

如图,A﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题 (1)整个人体都是由...

如图,A﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是__

(2)A细胞通过__形成B,在此过程中,染色体先__,数目加倍,然后__地分配到两个子细胞中,新形成的两个子细胞中都含有与原来细胞__的遗传物质.

(3)B通过__形成C,在此过程中,细胞的形态和功能产生了差异.

(4)在图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是E__

(5)请按由小到大的顺序写出构成人体的结构层次__

 

受精卵 细胞分裂 复制 平均 相同 细胞分化 系统 细胞→组织→器官→系统→人体 【解析】试题分析:(1)由图可知:A表示细胞,B表示细胞分裂,C表示组织,D表示器官,E表示系统;(2)人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体;与人体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统,即细胞→组织→器官→植物体. (1)如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是由A受精卵发育来的;(2)A受精卵经过分裂形成B,在细胞分裂过程中,染色体先复制加倍后,再平均分成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞,这样能使新细胞与原细胞的遗传物质完全相同;(3)组织的形成是细胞分化的结果,A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多,这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,使细胞的形态和功能发生了变化,形成了不同的C组织;(4)分析图中表示的人体的不同结构层次,即细胞分化形成组织后,组织进一步形成器官、系统,最后由系统才能构成完整的人体,可知人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体,可见人体具有而植物没有的是E系统;(5)由上题可知,人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图,根据图回答下列问题:

(1)多莉是由受精卵发育而来的吗?__

(2)与它身世有关的母羊有__只,它们是__

(3)多莉的长相几乎与__一模一样.

(4)通过这个实验,我们知道,细胞中的遗传信息在__内.

 

查看答案

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题

(1)属于动物细胞的图是__图.

(2)植物细胞中对细胞起保护和支持作用的结构是[A]__,紧贴[A]的一层极薄的膜是[B]__,它除了起保护作用外,还可以控制细胞内外__的进出.

(3)光学显微镜下,可以看到植物叶片细胞内有绿色颗粒,它们是[C]__,与植物的__作用有关.

(4)含有染色体的细胞结构是__(填序号).

 

查看答案

蕨类植物具有______的分化,体内有输导组织,靠孢子繁殖后代;大多数蕨类植物生活在比较__的环境里.

 

查看答案

一株植物体上所有根的总和叫做根系.主根和侧根区别明显的是__根系;主根不明显的是__根系.

 

查看答案

测量人体体温的部位有____和直肠三处,正常人同时测量这三处的温度,__处值最高,__处值最低.

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.