一天，刚从中学退休的奶奶对小明说：考考你，冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜？小明尝试着用他学到的生物知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，奶奶满意地笑了。你认为小明说的关键是：冰箱能够（ ）。
A. 减少果蔬水分含量，加快呼吸作用 B. 降低环境温度，减缓呼吸作用
C. 降低环境温度，加快呼吸作用 D. 减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用
下列人类活动中，目的是为了促进植物呼吸作用的是（ ）
A. 将小麦、玉米种子晒干后入仓存放
B. 大雨过后，及时排出农田里的积水
C. 夜间，给大棚种植的蔬菜通风降温
D. 向储藏水果、蔬菜的地窖中通入二氧化碳
皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫（ ）
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 扩散作用
大自然是我们绝好的课堂．当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ）
A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和运输作用
C. 光合作用和蒸腾作用 D. 蒸腾作用和运输作用
在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了（ ）
A. 降低光合作用 B. 降低蒸腾作用
C. 减少水分吸收 D. 增加水分吸收
植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ）
A. 表皮 B. 叶肉 C. 叶脉 D. 气孔
