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下图是自然界中的碳循环简图,图中的甲、乙、丙各代表( ) A. 生产者、分解者、...

下图是自然界中的碳循环简图,图中的甲、乙、丙各代表(   )

A. 生产者、分解者、消费者

B. 消费者、分解者、生产者

C. 分解者、生产者、消费者

D. 生产者、消费者、分解者

 

A 【解析】试题分析:生态系统是由非生物成分和生物成分组成的。生物成分又包括生产者、消费者和分解者,在这三者中,只有生产者能通过光合作用利用大气中的二氧化碳制造有机物,由此可得出甲是生产者;只有分解者能将生产者和消费者的遗体分解,并释放二氧化碳到大气中,产生的水和无机盐被植物利用,因此乙是分解者;丙捕食生产者,为消费者。
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考点分析:
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红树林枝繁叶茂、根系发达,能扎根于海滩淤泥中,有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于(  )

A. 生物对环境的依赖    B. 生物对环境的影响

C. 生物对环境的适应    D. 环境对生物的影响

 

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东北某林区,山底是落叶阔叶林,中部是红松林,山顶是冷杉林,造成这种分布状况的主要因素是(   )

A. 阳光    B.     C. 温度    D. 土壤

 

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下列现象中的物体属于生物的是(  )

A. 机器人弹钢琴    B. 火山爆发时岩浆喷出

C. 钟乳石在慢慢长大    D. 馒头上长出白毛

 

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下图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体),放在黑暗处一昼夜,用黑纸片将B处的上下两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精隔水加热后加碘液出现的变化。分析回答:

(1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的__________________________________

(2)叶片在酒精中隔水加热后,发现绿色部分变成_______色,原因是:_________

(3)加碘液后,发现A、B两处均不变蓝,其原因分别是: A处______________。 B处_________

(4)本实验有两组对照实验: 其中的一组是_________,可得出的结论是_________________。另一组是是____________,可得出的结论是_________________

 

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取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记为A、B,枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后分别插入两个相同大小、盛有等量清水的量筒中,在两个两桶中滴加油滴,让油滴铺满水面,用透明塑料袋罩住枝条,用线绳将塑料袋和量筒扎紧,如图2装置.在室温条件下,将装置在有阳光的地方放置几小时,结果罩A枝条的塑料袋上布满水珠,而罩B枝条的塑料袋水珠极少.取A枝条一片叶子,制成临时切片放在显微镜下观察,视野中的图象如图1.

根据实验现象和观察到的显微结构图,回答下列问题:

(1)量筒中滴加油滴的作用是________________

(2)实验说明:蒸腾作用主要是通过________________进行的。

(3)植物蒸腾作用的“门户”是图1中_______(填字母)结构,主要位于植物叶片的______ 表皮,是由一对半月形的 _________ 细胞构成的,相对于表皮细胞,该细胞特有的结构是_________

(4)从图1中可以看出构成叶片的细胞种类多样、形态各异,这是___________的结果。

(5)图1所示的b类细胞可通过________制造有机物,并沿着图1中的_________(填字母)结构运输到植物体的其它组织细胞。

 

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