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为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系,某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂,...

为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系,某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数,该研究过程主要采用了( )

A. 观察法    B. 实验法    C. 测量法    D. 调查法

 

B 【解析】试题分析:A.观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论.观察法要求观察者对动物不施加任何影响,真实观察并记录,故A不符合题意;B.实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论。题中叙述的某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数,是有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析的,符合实验法的要求,故B符合题意;C.测量是按照某种规律,用数据来描述观察到的现象,即对事物作出量化描述,故C不符合题意;D.调查法是指通过一定的途径,深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式,故D不符合题意。故选B。
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考点分析:
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某同学为了探究种子萌发的外界条件,设计了如下表的对照试验。该实验设计的错误之处是(  )

花盆编号

大豆数量

光照

温度

1

10粒

阳光下

20℃

充足

2

10粒

黑暗处

20℃

不充足

 

 

A. 种子数量少了    B. 变量不唯一

C. 温度太低    D. 水分表述不准确

 

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我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基本条件,与上述顺序相对应,分别是 (  )

营养物质 空气 阳光 适宜的温度 一定的生存空间

A. ①③②⑤⑥④    B. ⑥①②③④⑤

C. ④⑤③⑥①②    D. ③⑥④⑤②①

 

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下列关于生物圈的叙述,错误的是(  )

A. 生物圈是指地球表面有生物生存的圈层

B. 生物圈包括大气圈下层、水圈全部和岩石圈上层

C. 生物圈是指陆地以上和海洋以下各约100米厚的范围

D. 生物圈能为生物提供生存所需的基本条件

 

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下面是四名同学对生物特征看法,你认为正确的是(    )

A. 小兰:校园的各种植物都能光合作用,因此所有的生物都能进行光合作用

B. 小青:马能奔跑,鸟能飞行,运动是生物共有的特征

C. 小明:我们出生后,身高和体重都增加了,能长大的物体一定是生物

D. 小林:我们每天都要吃饭,说明生物的生活需要营养

 

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藏羚羊发现狼群后迅速奔跑,这种现象说明(  )

A. 生物体对外界刺激具有应激性    B. 生物能够新陈代谢

C. 生物能够生长发育    D. 生物能够适应环境

 

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