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下图为某生态系统图,甲、乙、丙分别代表不同生物类群,乙代表的是() A. 分解者...

下图为某生态系统图,甲、乙、丙分别代表不同生物类群,乙代表的是()

A. 分解者    B. 生产者    C. 消费者    D. AB都可能

 

A 【解析】由图解可知,甲与大气之间是双箭头,说明该生物既能吸收二氧化碳,放出氧气,又能吸收氧气,产生二氧化碳,可以判断出甲为生产者;而甲和丙都被乙分解利用,因此乙为分解者,靠分解动植物的遗体来维持生活;丙直接以甲(植物)为食,又被乙(分解者)分解,同时,丙又不断地进行呼吸作用,产生二氧化碳,则丙为消费者。所以,乙代表的是“分解者”。  
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考点分析:
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.地球上最大的生态系统是()

A. 海洋生态系统    B. 森林生态系统

C. 生物圈    D. 城市生态系统

 

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“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”描述了什么非生物因素影响鸭的生活()

A. 温度    B.     C. 土壤    D. 空气

 

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下图示草原生态系统中的一条食物链,据此判断下列哪项叙述是错误的()

A. 草属于生产者,其他都属于消费者

B. 蚱蜢、螳螂、蜥蜴属于消费者

C. 通常情况下,蜥蜴的数量最少

D. 箭头表示生物之间的进化关系

 

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教学楼外,被修剪的树木不但发出了新芽,还开出了花朵,这体现了生物

A. 需要营养

B. 能进行呼吸

C. 能生长繁殖

D. 能对外界刺激作出反应

 

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下列描述的情境中,属于生物影响环境的是

A. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开

B. 千里之堤,毁于蚁穴

C. 春风又绿江南岸,明月何时照我还

D. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀

 

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